martes, 30 de octubre de 2012

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 31 DE OCTUBRE

TRABAJAMOS LENGUA:

Prepara la lectura inicial del tema 4. Es muy importante la entonación y el ritmo  en al lectura de los poemas. Si tienes el CD, escúchalo. Te ayudará.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Prepara el control del tema 3, para mañana, según los criterios:



1.1. Conoce el significado y la notación de las potencias.
1.2. Identifica una potencia como un producto de factores iguales.
1.3. Reconoce la base y el exponente de una potencia.
2.1. Lee y escribe correctamente potencias de bases y exponentes naturales.
3.1. Conoce y lee cuadrados de números naturales.
3.2. Reconoce los cubos de los primeros números naturales.
4.1. Compón y descompón números de forma polinómica utilizando las potencias de base diez.
4.2. Expresa los millones mediante potencias de base diez.
5.1. Reconoce la raíz cuadrada de un número como la operación inversa de elevar al cuadrado dicho número.
5.2. Conoce la raíz cuadrada de los números que son cuadrados perfectos menores que 100.
6.1. Hallar la raíz cuadrada de números utilizando su algoritmo.
7.1. Aplica el cálculo de potencias y la extracción de raíces cuadradas a la resolución de problemas.


TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Hacemos la exposición de la presentación del tema 3.




lunes, 29 de octubre de 2012

TAREA PARA EL MARTES 30 DE OCTUBRE

TRABAJAMOS LENGUA:
Prepara el control del tema 3, para mañana, según los criterios:


1.1. Lee los textos con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Responde correctamente a las preguntas orales y escritas relacionadas con el texto.
2.1. Reconoce los distintos significados de palabras polisémicas.
2.2. Utiliza palabras polisémicas con su significado adecuado de acuerdo con el contexto.
3.1. Distingue y reconoce palabras homónimas.
3.2. Utiliza correctamente palabras homónimas y atiende a su ortografía.
4.1. Distingue las palabras compuestas dentro de una serie.
4.2. Acentúa correctamente una serie de palabras compuestas.
5.1. Utiliza correctamente distintos tipos de artículos.
5.2. Distingue distintos tipos de adjetivos determinativos en un texto.
6.1. Reconoce una noticia y señala sus rasgos más destacados. Escribe una noticia.
7.1. Inventa una historia en la que aparecen todos los elementos necesarios.
8.1. Analiza oraciones simples, morfológica y sintácticamente.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Haz los ejercicios de las páginas 44 y 45.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Hacemos la exposición de la presentación del tema 3.




viernes, 26 de octubre de 2012

TAREA PARA EL LUNES 29 DE OCTUBRE

TRABAJAMOS LA LECTURA:

Entregamos el resumen del libro que hemos leído en clase, el de las Barbis.
Leemos el relato sobre el otoño, que hayas escrito.

TRABAJAMOS LENGUA:

-Copia y prende los conceptos de palabras polisémicas y homónimas.
-Copia y prende los conceptos sobre palabras compuestas y su ortografía.
-Copia y aprende  los contenidos de LOS DETERMINANTES. Preguntaré.
-Haz los ejercicios de las páginas 40 Y 41.

-Haz los ejercicios on line de los siguientes enlaces y estudia los cuadros.
POSESIVOS Y DEMOSTRATIVOS
NUMERALES E INDEFINIDOS



TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Aprende los apuntes sobre potencias.
-Haz los ejercicios de las páginas 42 y 43.
-Practicamos la raíz cuadrada.
Sigue el ALGORISMO DE LA RAÍZ CUADRADA
Haz los ejercicios del siguiente enlace POTENCIAS Y RAÍCES








jueves, 25 de octubre de 2012

TAREA PARA EL VIERNES 26 DE OCTUBRE

TRABAJAMOS LA LECTURA:

-Prepara la lectura del último capítulo del libro de lectura y vamos preparando el resumen de todo el libro.

TRABAJAMOS LENGUA:

-Copia y prende los conceptos de palabras polisémicas y homónimas.
-Copia y prende los conceptos sobre palabras compuestas y su ortografía.
-Copia y aprende  los contenidos de LOS DETERMINANTES. Preguntaré.
-Haz los ejercicios de las páginas 38 y 39.
Entra en los siguientes enlaces: LOS DETERMINANTES.
Esta presentación te servirá para estudiarte los contenidos.
POSESIVOS Y DEMOSTRATIVOS
NUMERALES E INDEFINIDOS



TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Aprende los apuntes sobre potencias que has  tomado hoy.
-Practicamos la raíz cuadrada.
Sigue el ALGORISMO DE LA RAÍZ CUADRADA
Haz los ejercicios del siguiente enlace POTENCIAS Y RAÍCES


TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Terminamos la presentación sobre el tema 3.



miércoles, 24 de octubre de 2012

TAREA PARA ELJUEVES 25 DE OCTUBRE

TRABAJAMOS LA LECTURA:

-Prepara la lectura del capítulo 11 de "¡No fastidies Marta!"



TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Aprende los apuntes sobre potencias que has  tomado hoy.
Entra en el siguiente enlace POTENCIAS y estudia

Entra en el siguiente enlace POTENCIAS, y practica.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO



Aquí tenéis una presentación sobre el tema 3. Ve preparando el trabajo para el viernes.
Haz el resumen y esquema de la página 34.






martes, 23 de octubre de 2012

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 24 DE OCTUBRE

TRABAJAMOS LA LECTURA:

-Continuaremos leyendo los relatos de halloween.

TRABAJAMOS LENGUA:

-Copia y prende los conceptos de palabras polisémicas y homónimas.
-Copia y prende los conceptos sobre palabras compuestas y su ortografía.

-Haz los ejercicios de las páginas 36 y 37.


TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Aprende los apuntes sobre potencias que has  tomado hoy.
Entra en el siguiente enlace POTENCIAS y estudia
-Haz los ejercicios de las páginas 38, 39, 40 y 41 que no hayas terminado en clase.
Entra en el siguiente enlace POTENCIAS, y practica.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Prepara la lectura inicial del tema 3, "Crecer con salud".
-Haz los ejercicios de comprensión lectora, pero lee las veces que haga falta, "El álbum familiar". Contesta a las preguntas sin prisas.
Atención a la pregunta 3, de expresión escrita. Recuerda 8 líneas como mínimo.
Aquí tenéis una presentación sobre el tema 3. Analízala bien y ve pensando en la que tú harás, por supuesto, mejorando esta.



lunes, 22 de octubre de 2012

TAREA PARA EL MARTES 23 DE OCTUBRE



TRABAJAMOS LENGUA:

-Copia y prende los conceptos de palabras polisémicas y homónimas.
-Haz los ejercicios de la página 35.
-Escribe un cuento o historia de al menos dos páginas sobre halloween.


TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Aprende los apuntes sobre potencias que has  tomado hoy.
Entra en el siguiente enlace POTENCIAS y estudia
-Haz los ejercicios de las páginas 38, 39, 40 y 41 que no hayas terminado en clase.
Entra en el siguiente enlace POTENCIAS, y practica


viernes, 19 de octubre de 2012

TAREA PARA EL LUNES 22 DE OCTUBRE

TRABAJAMOS LENGUA:

Prepara la lectura inicial del tema 3, "La Esfinge".
Haz los ejercicios de comprensión lectora.
El siguiente enlace, sobre HOMONIMIA, es muy interesante. Te aconsejo que hagas todos los ejercicios on line.
El siguiente enlace, sobre POLISEMIA, es muy interesante. Te aconsejo que hagas todos los ejercicios on line.


TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Te recuerdo, que tenemos pendiente la demostración  de que conoces los algorismos de las operaciones aritméticas, suma, resta multiplicación  y sobre todo, la división;  para confirmar tu nota del último control.
Entra en el siguiente enlace OPERACIONES ARITMÉTICAS, y practica las operaciones aritméticas
Prepara la lectura inicial del tema 3.
Haz los ejercicios de comprensión lectora.

jueves, 18 de octubre de 2012

TAREA PARA EL VIERNES 19 DE OCTUBRE


 LECTURA:
-Prepara la lectura del capítulo 12 del libro de lectura.

TRABAJAMOS LENGUA:

-Prepara la lectura inicial del tema 3.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Estudia el control del tema 2, en base a los siguientes criterios de evaluación:


1.1. Desarrolla la curiosidad por conocer las características de la reproducción humana.
1.2. Nombra las tres características generales de la reproducción humana.
2.1. Localiza, describe y nombra los órganos del aparato reproductor masculino.
2.2. Localiza, describe y nombra los órganos del aparato reproductor femenino.
3.1. Reconoce los caracteres sexuales primarios e identifica, nombra y compara los caracteres sexuales secundarios de ambos sexos.
4.1. Nombra ordenadamente las fases de la reproducción humana.
5.1. Define embrión y feto y describe las funciones de los órganos y líquidos eventuales del embarazo: placenta, líquido y saco amniótico y cordón umbilical.
6.1. Define parto y describe movimientos y cambios en el cuerpo de la madre y en el feto durante el parto.
7.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.

miércoles, 17 de octubre de 2012

TAREA PARA EL JUEVES, 18 DE OCTUBRE

Si tienes problemas para ver la página, es por causa del navegador que estás usando. Utiliza, por ejemplo, Firefox de  Mozilla y te desaparecerán los problemas. Si no lo tienes en tu ordenador, bájatelo. Es gratis.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Prepara, para MAÑANA, el control del tema 2, en base a los siguientes criterios de evaluación:


1.1. Conoce y aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la suma al cálculo escrito, al cálculo mental y a la resolución de problemas.
2.1. Conoce y aplica las propiedades de la multiplicación.
3.1. Reconoce la prioridad de la multiplicación en operaciones combinadas de sumas o restas y multiplicaciones.
4.1. Utiliza el algoritmo y aplica las cuatro operaciones básicas con números naturales en la resolución de problemas.
5.1. Conoce y aplica el algoritmo de la división con divisores de hasta tres cifras.
6.1. Conoce y aplica la jerarquía de las operaciones en la realización de cálculos y en la resolución de problemas.

Si tienes alguna duda, exponla  en la primera hora de clase. 


TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz el resumen de todo el tema 2. Mañana revisaré los cuadernos.

martes, 16 de octubre de 2012

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 17 DE OCTUBRE


TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Repasa  el esquema del tema 2.
 
TRABAJAMOS LENGUA:

Prepara, para mañana, el control del tema 2, en base a los siguientes criterios de evaluación:

1.1. Lee de forma expresiva el texto inicial de la unidad.
1.2. Responde adecuadamente a preguntas formuladas sobre el contenido de la lectura.
1.3. Analiza el contenido del texto a partir de estrategias propuestas.
2.1. Modifica oraciones utilizando sinónimos sin que cambie su significado.
2.2. Identifica sinónimos de palabras dadas.
3.1. Forma palabras antónimas utilizando prefijos.
3.2. Escribe antónimos de una serie de palabras dadas.
4.1. Aplica correctamente las reglas ortográficas de acentuación de monosílabos.
4.2. Conoce los distintos significados y la función de los monosílabos según lleven o no lleven tilde.
5.1. Reconoce los diferentes tipos de nombres.
5.2. Clasifica los nombres existentes en una lista.
5.3. Modifica el género de nombres que pertenecen a grupos específicos.
6.1. Diferencia los nombres comunes en cuanto al género de los nombres epicenos.
6.2. Escribe oraciones en las que aparezca un nombre epiceno.
7.1. Identifica textos de diferente extensión.
7.2. Escribe textos de varios párrafos.
8.1. Señala los rasgos que diferencian la biografía de una persona de sus memorias.
9.1. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.

Entra en el siguiente enlace, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.

Entra en el siguiente enlace, TILDE DIACRÍTICA. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.
Entra en el siguiente enlace, LOS NOMBRES. Copia en el cuaderno y estudia los contenidos y haz los ejercicios.
Entra en el siguiente enlace,EL GENERO DE LOS SUSTANTIVOS. Copia en el cuaderno y estudia los contenidos y haz los ejercicios.
 Entra en el siguiente enlace,EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS. Copia en el cuaderno y estudia los contenidos y haz los ejercicios.



TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Prepara, para el jueves, el control del tema 2, en base a los siguientes criterios de evaluación:

 
1.1. Conoce y aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la suma al cálculo escrito, al cálculo mental y a la resolución de problemas.
2.1. Conoce y aplica las propiedades de la multiplicación.
3.1. Reconoce la prioridad de la multiplicación en operaciones combinadas de sumas o restas y multiplicaciones.
4.1. Utiliza el algoritmo y aplica las cuatro operaciones básicas con números naturales en la resolución de problemas.
5.1. Conoce y aplica el algoritmo de la división con divisores de hasta tres cifras.
6.1. Conoce y aplica la jerarquía de las operaciones en la realización de cálculos y en la resolución de problemas.


-Haz todos los problemas de la páginas 31.
Entra en los siguientes enlaces y repasa LA SUMA,    LA RESTA. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.

Juega a multiplicar
-Entra en el enlace, PRACTICA LA DIVISIÓN  y practica.
-Haz los ejercicios de las páginas 29 y 30 que no hayas terminado en clase.
-Practica las OPERACIONES COMBINADAS, en el enlace.
Entra en el enlace. Copia los contenidos que aparecen en la primera ventana y haz el ejercicio de la derecha, sin mirar. Después pica en "volver al índice" y haz cuantos más ejercicios mejor.
 

lunes, 15 de octubre de 2012

TAREA PARA EL MARTES 16 DE OCTUBRE

TRABAJAMOS LENGUA:

Entra en el siguiente enlace, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.

Entra en el siguiente enlace, TILDE DIACRÍTICA. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.
Entra en el siguiente enlace, LOS NOMBRES. Copia en el cuaderno y estudia los contenidos y haz los ejercicios.
Entra en el siguiente enlace,EL GENERO DE LOS SUSTANTIVOS. Copia en el cuaderno y estudia los contenidos y haz los ejercicios.
 Entra en el siguiente enlace,EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS. Copia en el cuaderno y estudia los contenidos y haz los ejercicios.

Prepara el control del tema 2, en base a los siguientes criterios de evaluación:
-->
1.1. Lee de forma expresiva el texto inicial de la unidad.
1.2. Responde adecuadamente a preguntas formuladas sobre el contenido de la lectura.
1.3. Analiza el contenido del texto a partir de estrategias propuestas.
2.1. Modifica oraciones utilizando sinónimos sin que cambie su significado.
2.2. Identifica sinónimos de palabras dadas.
3.1. Forma palabras antónimas utilizando prefijos.
3.2. Escribe antónimos de una serie de palabras dadas.
4.1. Aplica correctamente las reglas ortográficas de acentuación de monosílabos.
4.2. Conoce los distintos significados y la función de los monosílabos según lleven o no lleven tilde.
5.1. Reconoce los diferentes tipos de nombres.
5.2. Clasifica los nombres existentes en una lista.
5.3. Modifica el género de nombres que pertenecen a grupos específicos.
6.1. Diferencia los nombres comunes en cuanto al género de los nombres epicenos.
6.2. Escribe oraciones en las que aparezca un nombre epiceno.
7.1. Identifica textos de diferente extensión.
7.2. Escribe textos de varios párrafos.
8.1. Señala los rasgos que diferencian la biografía de una persona de sus memorias.
9.1. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.



TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Haz, hasta el 12, los problemas de la páginas 31.
Entra en los siguientes enlaces y repasa LA SUMA,    LA RESTA. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.

Juega a multiplicar
-Entra en el enlace, PRACTICA LA DIVISIÓN  y practica.
-Haz los ejercicios de las páginas 29 y 30 que no hayas terminado en clase.
-Practica las OPERACIONES COMBINADAS, en el enlace.
Entra en el enlace. Copia los contenidos que aparecen en la primera ventana y haz el ejercicio de la derecha, sin mirar. Después pica en "volver al índice" y haz cuantos más ejercicios mejor.

jueves, 11 de octubre de 2012

TAREA PARA EL LUNES 15 DE OCTUBRE

LECTURA:
Prepara la lectura de los capítulos  11 y 12 del libro de lectura.

TRABAJAMOS LENGUA:

Entra en el siguiente enlace, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.

Entra en el siguiente enlace, TILDE DIACRÍTICA. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.
Entra en el siguiente enlace, LOS NOMBRES. Copia en el cuaderno y estudia los contenidos y haz los ejercicios.
Entra en el siguiente enlace,EL GENERO DE LOS SUSTANTIVOS. Copia en el cuaderno y estudia los contenidos y haz los ejercicios.
 Entra en el siguiente enlace,EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS. Copia en el cuaderno y estudia los contenidos y haz los ejercicios.

-Haz los ejercicios de las páginas 28, 29 y 30 que no hayas terminado en clase. El que recite el poema "Vilanos", tendrá premio.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Entra en los siguientes enlaces y repasa LA SUMA,    LA RESTA. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.
-Haz los problemas de la páginas 27.
Juega a multiplicar
-Entra en el enlace, PRACTICA LA DIVISIÓN  y practica.
-Haz los ejercicios de las páginas 28, 29 y 30 que no hayas terminado en clase. 

miércoles, 10 de octubre de 2012

TAREA PARA EL JUEVES 11 DE OCTUBRE

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Entra en los siguientes enlaces y repasa LA SUMA, LA RESTA. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.
-Haz los ejercicios de la página 26 y hasta el 5 de la 27.
-Entra en el enlace, PRACTICA LA DIVISIÓN  y practica.
Juega a multiplicar

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Prepara la lectura inicial del tema 2.
Haz los ejercicios de comprensión lectora.
Haz la lectura del tema 2 .
Haz un esquema del tema 2.

martes, 9 de octubre de 2012

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 10 DE OCTUBRE




LECTURA:
Prepara la lectura de los capítulos  9 y 10 del libro de lectura.

TRABAJAMOS LENGUA:

Entra en el siguiente enlace, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.

Entra en el siguiente enlace, TILDE DIACRÍTICA. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.
-Haz los ejercicios de las páginas 24, 25,26 y 27 que no hayas terminado en clase. Escribe la biografía de un familiar tuyo. Infórmate sobre la biografía de Nobel y escríbela.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Entra en los siguientes enlaces y repasa LA SUMA,    LA RESTA. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.
-Haz los ejercicios de las páginas 24 y 25.
Juega a multiplicar

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Prepara la lectura inicial del tema 2.
Haz los ejercicios de comprensión lectora.

viernes, 5 de octubre de 2012

TAREA PARA EL LUNES 8 DE OCTUBRE

LECTURA:
Prepara la lectura de los capítulos  8 Y 9 del libro de lectura.
 
TRABAJAMOS LENGUA:

Entra en el siguiente enlace, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.

Entra en el siguiente enlace, TILDE DIACRÍTICA. Estudia los contenidos y haz los ejercicios. 
-Haz los ejercicios de las páginas 21, 22 y 23, que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Prepara la lectura inicial del tema 2.
-Haz los   ejercicios de comprensión lectora de la página 21.
Entra en los siguientes enlaces y repasa LA SUMA,    LA RESTA. Estudia los contenidos y haz ejercicios.

jueves, 4 de octubre de 2012

TAREA PARA EL VIERNES 5 DE OCTUBRE

LECTURA:
Prepara la lectura de los capítulos  8 Y 9 del libro de lectura.
 
TRABAJAMOS LENGUA:
-Prepara la lectura inicial del tema 2: "Caprichos infantiles"
-Haz los ejercicios de la página 20 del libro, que no hayas terminado en clase.
Entra en el siguiente enlace, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. Estudia los contenidos y haz los ejercicios.


TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Prepara el control del tema 1, en base a los siguientes criterios:


1.1. Desarrolla la curiosidad por conocer cómo se reproducen los seres vivos.
2.1. Nombra las características generales de la reproducción asexual y sexual.
3.1. Describe las fases de la reproducción sexual de los animales.
4.1. Diferencia entre fecundación interna y externa e identifica grupos de animales que realizan cada uno de los tipos de fecundación.
4.2. Describe el desarrollo ovíparo y vivíparo de los embriones y nombra grupos de animales con cada tipo de desarrollo embrionario.
5.1. Identifica las partes de una flor y nombra las funciones de cada una de las partes.
5.2. Diferencia flores hermafroditas y flores unisexuales.
6.1. Nombra y describe las fases de la reproducción sexual de las plantas espermatofitas.
7.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.


miércoles, 3 de octubre de 2012

TAREA PARA EL JUEVES 4 DE OCTUBRE

LECTURA:
Prepara la lectura de los capítulos 7 y  8 del libro de lectura.


TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Prepara el control del tema 1, en base a los criterios siguientes:


1.1. Identifica situaciones en las cuales se utilizan los números.
2.1. Comprende las reglas de formación de números en el sistema de numeración decimal y utiliza las equivalencias entre órdenes de unidades.
2.2. Conoce el valor de posición de cada una de las cifras de un número.
3.1. Lee y escribe correctamente números en el sistema de numeración decimal y los compone y descompone según su orden de unidades y según su valor posicional.
3.2. Compara y ordena números utilizando los signos correspondientes.
4.1. Conoce y valora otros sistemas de numeración diferentes del sistema de numeración decimal.
5.1. Conoce las diferencias entre los sistemas de numeración posicionales o aditivos.
6.1. Conoce la simbología y equivalencias de la numeración romana y egipcia.
7.1. Lee y escribe números utilizando el sistema de numeración romano y egipcio.
Entra y trabaja los enlaces de MATEMÁTICAS de RECURSOS 6º.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Estudia el resumen y esquema de todo el tema 1.
-Haz los ejercicios de las páginas 9, 11, 12 y 14, que no hayas terminado en clase.

martes, 2 de octubre de 2012

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 3 DE OCTUBRE

LECTURA:
Prepara la lectura de los capítulos  6 y 7 del libro de lectura.
 
TRABAJAMOS LENGUA:
-Prepara la lectura inicial del tema 2: "Caprichos infantiles"

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Aprende por qué nuestro sistema de numeración es decimal y posicional. Razónalo.
-Haz los ejercicios de las páginas  15, 16 y 17 hasta el 19, que no hayas terminado en clase.
Entra y trabaja los enlaces de MATEMÁTICAS de RECURSOS 6º.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Estudia el resumen y esquema de todo el tema 1.

lunes, 1 de octubre de 2012

TAREA PARA EL MARTES 2 DE OCTUBRE

 ¡A LA ATENCIÓN DE LOS PADRES/ MADRES DE LA TUTORÍA DE 6ºB!:
Se convoca a los padres/madres de la Tutoría de 6ºB, a la reunión tutorial de principio de curso, que tendrá lugar el LUNES, día 1 de OCTUBRE a las 16:30, en el aula de 6ºB.
Se ruega puntualidad.
Atentamente,
                         El Tutor


 
TRABAJAMOS LENGUA:
Prepara el control del tema 1 de Lengua es base a los siguientes criterios de evaluación:

1.1. Lee el texto con la entonación, el ritmo y la velocidad adecuados.
1.2. Responde correctamente a preguntas acerca del contenido del texto.
2.1. Conoce los distintos tipos de diccionario y las características de cada uno de ellos.
2.2. Sabe a qué tipo de diccionario debe acudir para obtener una información concreta.
3.1. Aplica las reglas de acentuación a las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
3.2. Explica el porqué de la presencia o ausencia de tilde en una palabra.
4.1. Comprende y distingue los conceptos de texto, párrafo, oración y palabra.
4.2. Distingue los párrafos que hay en un determinado texto.
5.1. Entiende el concepto de texto.
6.1. Saber contar una anécdota.
6.2. Analizar morfológica y sintácticamente oraciones simples. Atención a la conjugación de los verbos.
Entra y trabaja (haz los ejercicios interactivos), de los enlaces de lengua de RECURSOS 6º.


TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

Aprende por qué nuestro sistema de numeración es decimal y posicional. Razónalo.
Haz los ejercicios de las páginas 17 y 18 que no hayas terminado en clase.
Entra y trabaja los enlaces de MATEMÁTICAS de RECURSOS 6º.