TAREA PARA EL MIÉRCOLES 2 DE NOVIEMBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo X del libro de lectura.
-Prepara el capítulo XI. Cuida la entonación, comprensión del texto y vocabulario.
-Os recuerdo que queda menos de un mes para entregar el resumen de los libros leídos.

TRABAJAMOS LENGUA
-Haz los ejercicios de la página 43,44 y 45, que no hayas terminado en clase.
-Ve preparando el control de este tema con los siguientes enlaces.
-Análisis sintáctico SUJETO Y PREDICADO
-Ortografía LA TILDE EN EL DIPTONGO
-MÁS SOBRE LA ACENTUACIÓN DE LOS DIPTONGOS
-PALABRAS ANTÓNIMAS
-JUEGA A LOS COMICS

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz en el cuaderno todos los ejercicios del control del tem 2.
-Haz los ejercicios de las páginas 36, 37 y 38.
-Utiliza los siguientes enlaces para afianzar los contenidos del tema.
-APRENDE A DIVIDIR.
-DIVISIONES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Estudia el proceso de LA DIGESTIÓN

TAREA PARA EL VIERNES 28 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo X del libro de lectura.
-Prepara el capítulo XI. Cuida la entonación, comprensión del texto y vocabulario.

TRABAJAMOS LENGUA
-Haz los ejercicios de la página 40,41 y 42, que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz en el cuaderno todos los ejercicios del control del tem 2.
-Haz los ejercicios de las páginas 36, 37 y 38.

TAREA PARA EL JUEVES 27 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo IX del libro de lectura.
-Prepara el capítulo X. Cuida la entonación, comprensión del texto y vocabulario.
-Busca todas las palabras que desconozcas en este capítulo.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 3, y haz los ejercicios de comprensión lectora de la página 35.
-Vuelve a hacer todos los ejercicios del control del tema 2 en el cuaderno de matemáticas.
-Ve al enlace APRENDE A DIVIDIR y haz divisiones por una, dos y tres cifras.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Haz el reumen y esquema de la página 36.Después estudialos.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 26 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo IX del libro de lectura.
-Prepara el capítulo X. Cuida la entonación, comprensión del texto y vocabulario.

TRABAJAMOS LENGUA
-Haz los ejercicios de la página 38 y 39, que no hayas terminado en clase.
-Estudia los contenidos.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Prepara la lectura inicial del tema 3 y haz los ejercicios de comprensión lectora.
-Haz la lectura general del tema 3.

TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Prepara la lectura del capítulo 1: Mis derechos, mis deberes.

TAREA PARA EL MARTES 25 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo IX del libro de lectura.
-Prepara el capítulo X. Cuida la entonación, comprensión del texto y vocabulario.

TRABAJAMOS LENGUA
-Haz los ejercicios de la página 35, 36 y 37, que no hayas terminado en clase, incluyendo el dictado.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 3, y haz los ejercicios de comprensión lectora de la página 35.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Preparad el control del tema 2, para mañana.

1.1. Conoce los distintos grupos de animales invertebrados y de vertebrados.
1.2. Clasifica animales mediante claves sencillas.
2.1. Nombra los procesos mediante los que se realiza la función de nutrición y los aparatos implicados en ella.
3.1. Nombra órganos y aparatos que intervienen en la realización de las funciones de relación y nutrición de los animales.
4.1. Nombra, identifica y compara órganos de los aparatos digestivos y de los órganos respiratorios de los animales.
5.1. Define estímulo y órgano receptor, y conoce los diferentes tipos de órganos receptores y efectores de los animales.
6.1. Muestra interés y curiosidad por conocer la estructura y características de los órganos implicados en la realización de las funciones vitales.
7.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.

TAREA PARA EL LUNES 24 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo IX del libro de lectura.
-Prepara el capítulo X. Cuida la entonación, comprensión del texto y vocabulario.

TRABAJAMOS LENGUA
-Prepara la lectura inicial del tema 3. Cuida la entonación, comprensión del texto y vocabulario.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora de la página 34.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara el control del tema 2, según los criterios de evaluación siguientes:
1.1. Conoce las propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
1.2. Aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la suma al cálculo escrito, al cálculo mental y a la resolución de problemas.
2.1. Realiza sumas y restas combinadas en el orden correcto, con o sin paréntesis.
3.1. Aplica la propiedad conmutativa y asociativa de la multiplicación a la realización de cálculos.
4.1. Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación con relación a la suma y a la resta en la realización de cálculos y en la resolución de problemas.
5.1. Reconoce la prioridad de la multiplicación en operaciones combinadas de sumas o restas y multiplicaciones.
6.1. Conoce y aplica el algoritmo para multiplicar números de varias cifras entre sí.

En el siguiente enlace puedes repasar todos los contenidos del tema. Te aconsejo que hagas también los ejercicios interactivos del tema 2 de ANAYA.
-Ve al siguiente enlace OPERACIONES MATEMÁTICAS, y trabaja los contenidos del tema 2.

CONOCIMIENTO DREL MEDIO
-Como me pedisteis, seguidamente, os pongo los criterios de evaluación del tema 2 de Conocimiento, para que podáis preparar el control del tema 2, para el martes.

1.1. Conoce los distintos grupos de animales invertebrados y de vertebrados.
1.2. Clasifica animales mediante claves sencillas.
2.1. Nombra los procesos mediante los que se realiza la función de nutrición y los aparatos implicados en ella.
3.1. Nombra órganos y aparatos que intervienen en la realización de las funciones de relación y nutrición de los animales.
4.1. Nombra, identifica y compara órganos de los aparatos digestivos y de los órganos respiratorios de los animales.
5.1. Define estímulo y órgano receptor, y conoce los diferentes tipos de órganos receptores y efectores de los animales.
6.1. Muestra interés y curiosidad por conocer la estructura y características de los órganos implicados en la realización de las funciones vitales.
7.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.

TAREA PARA EL VIERNES 21 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo IX del libro de lectura. Escribe la carta inicial, sin faltas de ortografía.
-Lectura de la presentación de los personajes del libro de ciudadanía.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 31.
-Ve al siguiente enlace OPERACIONES MATEMÁTICAS, y trabaja los contenidos del tema 2.

TRABAJAMOS LENGUA
-Control del tema 2, en base a los siguientes criterios de evaluación:

1.1. Lee el texto narrativo con la pronunciación, el rimo y la entonación adecuados.
1.2. Responde correctamente a las preguntas orales y escritas relacionadas con el texto.
2.1. Modifica oraciones utilizando sinónimos sin que cambie su significado.
2.2. Identifica sinónimos de palabras dadas.
3.1. Clasifica las palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas e indica si llevan tilde o no.
3.2. Explica la razón por la que determinadas palabras llevan tilde y el por qué otras no la llevan.
4.1. Comprueba la diferencia de significado que puede producir el cambio de la tilde de una sílaba a otra.
5.1. Reconoce la diferencia existente entre lenguaje y lengua.
6.1. Sabe en qué comunidades se hablan otras lenguas, además del castellano.
7.1. Clasifica y relaciona las ideas con su espacio y su tiempo.
8.1. Expone con claridad el resumen breve sobre películas vistas.

TAREA PARA EL JUEVES 20 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo IX del libro de lectura. Escribe la carta inicial, sin faltas de ortografía.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Copia los contenidos y haz los ejercicios de las páginas 24, 25 y 28.
-Ve al siguiente enlace OPERACIONES MATEMÁTICAS, y trabaja los contenidos del tema 2.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Haz el resumen y esquema de la página 26.

TRABAJAMOS LENGUA
-Ve preparando el control del tema 2, para el viernes, en base a los siguientes criterios de evaluación:

1.1. Lee el texto narrativo con la pronunciación, el rimo y la entonación adecuados.
1.2. Responde correctamente a las preguntas orales y escritas relacionadas con el texto.
2.1. Modifica oraciones utilizando sinónimos sin que cambie su significado.
2.2. Identifica sinónimos de palabras dadas.
3.1. Clasifica las palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas e indica si llevan tilde o no.
3.2. Explica la razón por la que determinadas palabras llevan tilde y el por qué otras no la llevan.
4.1. Comprueba la diferencia de significado que puede producir el cambio de la tilde de una sílaba a otra.
5.1. Reconoce la diferencia existente entre lenguaje y lengua.
6.1. Sabe en qué comunidades se hablan otras lenguas, además del castellano.
7.1. Clasifica y relaciona las ideas con su espacio y su tiempo.
8.1. Expone con claridad el resumen breve sobre películas vistas.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 19 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo VIII del libro de lectura.
-Prepara la lectura del capítulo IX. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS LENGUA
-Copia los contenidos y haz los ejercicios de las páginas 26, 27 y 28.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Aprende las comunidades autónomas y sus provincias. Puedes utilizar el siguiente enlace MAPAS INTERACTIVOS
-Haz el resumen y esquema de la clasificación y características generales de los animales vertebrados e invertebrados. Páginas 22 a la 25 del libro.
-Si quieres completar el tema ve al siguiente enlace LOS ANIMALES

TRABAJAMOS CIUDADANÍA

-Prepara la lectura de la presentación de los personajes protagonistas del libro.

TAREA PARA EL MARTES 18 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo VIII del libro de lectura.
-Prepara la lectura del capítulo IX. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS LENGUA
-Copia los contenidos y haz los ejercicios de las páginas 24 y 25.
EL LENGUAJE Y LA LENGUA

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Copia los contenidos y haz los ejercicios de las páginas 26 y 27.
-Ve al enlace OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES. A partir de la página 19, Copia y aprende los conceptos y haz los ejercicios que te propone.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Prepara la lectura inicial del tema 2 y haz los ejercicios de comprensión lectora.
-Haz una lectura general del tema 2.

TAREA PARA EL LUNES, 17 DE OCTUBRE.

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo VII del libro de lectura.
-Prepara la lectura del capítulo VIII. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS LENGUA
-Copia los contenidos y haz los ejercicios de las páginas 21,22 y 23.
-Ve a los enlaces que te propongo, repasa los conceptos que hemos dado y haz los ejercicios que te propone cada enlace.
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
JUEGO DE SINÓNIMOS. Antes de jugar lee las instrucciones.
LA TILDE EN LAS AGUDAS.
LA TILDE EN LAS LLANAS.
LA TILDE EN LAS ESDRÚLULAS
EL LENGUAJE Y LA LENGUA


TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
--Copia los contenidos y haz los ejercicios de las páginas 22 y 23.
-Ve al enlace OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES. A partir de la página 19, Copia y aprende los conceptos y haz los ejercicios que te propone.

TAREA PARA EL VIERNES 14 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo VII del libro de lectura.
-Prepara la lectura del capítulo VIII. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS LENGUA
-Ve a los enlaces que te propongo, repasa los conceptos que hemos dado y haz los ejercicios que te propone cada enlace.
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
JUEGO DE SINÓNIMOS. Antes de jugar lee las instrucciones.
LA TILDE EN LAS AGUDAS.
LA TILDE EN LAS LLANAS.
LA TILDE EN LAS ESDRÚLULAS
EL LENGUAJE Y LA LENGUA

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Ve al enlace OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES. A partir de la págima 19, Copia y aprende los conceptos y haz los ejercicios que te propone.

TAREA PARA EL JUEVES DÍA 13 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo VII del libro de lectura.
-Prepara la lectura del capítulo VIII. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 2
-Haz los ejercicios de comprensión lectora de la lectura.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Prepara la lectura inicial del tema 2
-Haz los ejercicios de comprensión lectora de la lectura.

PARA LOS PADRES, MADRES. VER NUEVO ENLACE DE ESCUELA DE PADRES.

TAREA PARA EL MARTES 11 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo VI del libro de lectura.
-Prepara la lectura del capítulo VII. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS LENGUA
-Prepara la lectura inicial del tema 2.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora de la página 20 y los ejercicios de vocabulario de la página 21, que no hayas términado en clase.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 2.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Prepara el control del tema 1, en base a los siguientes criterios de evaluación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Nombra y define las funciones vitales.
2.1. Identifica y clasifica seres vivos según el tipo de nutrición que realizan.
3.1. Nombra tejidos, órganos y aparatos de los cuerpos de los animales y describe de manera sencilla la función que realiza cada uno de ellos.
3.2. Define ser unicelular y ser pluricelular, y nombra ejemplos de cada uno de los grupos.
4.1. Nombra los cinco reinos de seres vivos y describe sus características.
4.2. Clasifica seres vivos mediante claves sencillas.
5.1. Identifica y nombra las partes de una planta típica y describe cómo están organizadas las plantas.
6.1. Describe el proceso de absorción de las plantas, el proceso de la fotosíntesis, la respiración y la eliminación de sustancias de desecho de las plantas, y los intercambios de gases que realizan las plantas con el medio en el que viven.
7.1. Muestra inquietud e iniciativa personal por conocer seres vivos y cómo realizan sus funciones vitales.
8.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.

* Los siguientes recursos te pueden ayudar para preparar el control.

ASÍ SOMOS LOS SERES VIVOS: LAS CÉLULAS
ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
LAS PLANTAS . VE PULSANDO EL SIGNO + QUE APARECE EN LA PARTE SUPERIOR DERECA DE LA VENTANA.
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
LA FOTOSÍNTESIS

TAREA PARA EL LUNES 10 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo VI del libro de lectura.
-Prepara la lectura del capítulo VII. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS LENGUA
-Prepara la lectura inicial del tema 2

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara el control del tema 1, en base a los siguientes criterios de evaluación:

1.1. Identifica situaciones en las cuales se emplean los números.
1.2. Interpreta la función que cumplen los números en las situaciones en que se utilizan.
2.1. Comprende las reglas de formación de números en el sistema de numeración.
3.1. Establece equivalencias entre los distintos órdenes de unidades de nuestro sistema de numeración.
3.2. Identifica el valor de posición de distintas cifras en un número.
4.1. Lee y escribe correctamente números de distintas cifras.
5.1. Compone y descompone números según el valor posicional de sus cifras.
5.2. Compone y descompone números según sus órdenes de unidades.
5.3. Conoce y utiliza las equivalencias entre órdenes de unidades hasta la unidad de millón.
6.1. Compara y ordena números utilizando los símbolos correspondientes.
7.1. Aproxima números a los diferentes órdenes de unidades.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Como me habéis pedido, estos son los criterios de evaluación del tema 1. Para que vayáis preparado el control del martes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Nombra y define las funciones vitales.
2.1. Identifica y clasifica seres vivos según el tipo de nutrición que realizan.
3.1. Nombra tejidos, órganos y aparatos de los cuerpos de los animales y describe de manera sencilla la función que realiza cada uno de ellos.
3.2. Define ser unicelular y ser pluricelular, y nombra ejemplos de cada uno de los grupos.
4.1. Nombra los cinco reinos de seres vivos y describe sus características.
4.2. Clasifica seres vivos mediante claves sencillas.
5.1. Identifica y nombra las partes de una planta típica y describe cómo están organizadas las plantas.
6.1. Describe el proceso de absorción de las plantas, el proceso de la fotosíntesis, la respiración y la eliminación de sustancias de desecho de las plantas, y los intercambios de gases que realizan las plantas con el medio en el que viven.
7.1. Muestra inquietud e iniciativa personal por conocer seres vivos y cómo realizan sus funciones vitales.
8.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.

NOTA INFORMATIVA PARA LAS FAMILIAS:

El lunes 10, a las 16:15. Tendremos una reunión de Tutoría, para hablar sobre los temas relacionados con el presente curso, en cuanto a organización y funcionamiento.
Les sugiero se lean la GUIA DE ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS. Pueden acceder a ella en el enlace que hay al final de la solapa de la derecha de esta misma página.
Se ruega puntualidad.

TAREA PARA EL VIERNES 7 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo VI del libro de lectura.
-Prepara la lectura del capítulo VII. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS LENGUA
-Estudia los contenidos del tema 1 según los criterios de evaluación que figuran en la tarea del jueves.
-Puedes utilizar el siguiente enlace para estudiar: LA COMUNICACIÓN
USO DEL DICCIONARIO
SÍLABAS ÁTONAS...
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS...


TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 19. Si tienes alguna duda, mañana la vemos en clase.

TAREA PARA EL JUEVES 6 DE OCTUBRE

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo VI. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 17 que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz los resúmenes y esquemas de todo el tema 1 .Estudia sus contenidos.

TRABAJAMOS LENGUA
-Ve preparando el control del tema 1, en base a los siguientes criterios de evaluación:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Comprende la lectura de la unidad.
1.2. Responde correctamente a preguntas acerca del contenido del texto.
1.3. Conoce el significado de las palabras de la lectura.
2.1. Entiende los conceptos de palabra guía, entrada y acepción.
2.2. Localiza las entradas correspondientes a palabras que están en plural, en femenino o a verbos que aparecen en una forma de su conjugación.
3.1. Encuentra palabras en el diccionario de acuerdo a un número dado de acepciones.
3.2. Selecciona la acepción más adecuada de una palabra para un determinado contexto.
4.1. Reconoce las sílabas tónicas de las palabras de una lista.
4.2. Sabe clasificar las palabras por el lugar que ocupa la sílaba tónica.
5.1. Identifica el emisor, receptor, mensaje y código de situaciones de comunicación.
6.1. Sabe resumir y ampliar un texto.
7.1. Lee en voz alta con una entonación adecuada según la actitud o el sentimiento de un personaje.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 5 DE OCTUBRE

LECTURA
-Vuelve a hacer el resumen del capítulo V del libro de lectura.
-Prepara la lectura del capítulo VI. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS LENGUA
-Estudia los contenidos y haz los ejercicios de las páginas 14 y 15 del libro, que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz el esquema de las páginas 10 y 11 del libro.Estudia su contenido.

TRABAJAMOS EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

-Leete la presentación de los personajes protagonistas del libro, para ir familiarizándote con ellos. Páginas 5, 6 y 7 del libro.

TAREA PARA EL MARTES 4 DE OCTUBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo V del libro de lectura.
-Prepara la lectura del capítulo VI. Pon mucha atención al vocabulario. Busca en el diccionario todas las palabras que desconozcas.

TRABAJAMOS LENGUA
-Estudia los contenidos y haz los ejercicios de las páginas 12, 13 y 16 del libro, que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 15 y 16 que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz el resumen y esquema de la página 8 del libro.Estudia su contenido.