RECORDANDO A MIGUEL HERNÁNDEZ

ENTREGA DE NOTAS, EL MIÉRCOLES 23.

La entrega de notas será el miércoles 23 a las 10,30 en la tutoría de 5ºA.
Haremos una sesión de tutoría conjunta y luego atenderé a todas aquellas familias que deseen tratar algún tema en particular.
Se ruega puntualidad.

MAÑANA NOS VAMOS AL TAJO

Os recuerdo que para la marcha de mañana es muy importante venir equipados con:

• Calzado apropiado, calcetines de algodón y zapatillas de deporte.
• Ropa ligera.
• Gorra
• Una mochila con un bocadillo y fruta, agua o bebida isotónica .
• Si tienes, llévate la cámara de fotos.
• Los sentidos muy despiertos, para disfrutar de los encantos de nuestro entorno natural.
  

SALUDEMOS AL VERANO Y MUY FELICES VACACIONES

TAREA PARA EL VIERNES 18 DE JUNIO

TRABAJAMOS LENGUA.
-Estudia los verbos tambien el modo subjuntivo. Puedes utilizar el enlace de velocidad lectora que hay en la parte superior derecha de la página.
-Haz los ejercicios del tema 10 y 11 del cuaderno Taller de escritura.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS -Ve al enlace números decimales . En la pantalla inicial, en el centro, picha en Matemáticas 5º. En la pantalla siguiente pincha en el Bloque 5 del 3º trimestre. Se te abrirá un documento con ejercicios de Matemáticas.Resuelvelos.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Exponer en clase todos los grupos que aún no lo han hecho. Para ello os podéis apoyar en un esquema o una presentación.

TAREA PARA EL JUEVES, 17 DE JUNIO

TRABAJAMOS LENGUA.
-Estudia los verbos. Puedes utilizar el enlace de velocidad lectora que hay en la parte superior derecha de la página.
-Repasa los contenidos de los temas 13 y 14.
-Haz los ejercicios del tema 8 y 9 del cuaderno Taller de escritura.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Ve al enlace números decimales . En la pantalla inicial, en el centro, picha en Matemáticas 5º. En la pantalla siguiente pincha en el Bloque 4 del 3º trimestre. Se te abrirá un documento con ejercicios de Matemáticas.Resuelvelos.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Os recuerdo que el jueves empezaremos a exponer en clase. Para ello os podéis apoyar en un esquema o una presentación.
-Tambien hay que entregar los trabajos.

TAREA PARA EL MIERCOLES 16 DE JUNIO

TRABAJAMOS LENGUA.

-Estudia los verbos. Puedes utilizar el enlace de velocidad lectora que hay en la parte superior derecha de la página.
-Repasa los contenidos de los temas 11 y 12.
-Haz los ejercicios del vuelvo atrás de los temas 11 y 12.
-Haz los ejercicios del tema 6 del cuaderno Taller de escritura.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Estudia los contenidos de los temas 4 y 5.
-Haz los ejercicios de vuelvo atrás de los temas 4 y 5.
-Practica la división en la página "aprende a dividir".
-Ve al enlace números decimales y haz los ejercicios propuestos.
-Practica las operaciones con decimales en el enlace.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Os recuerdo que el jueves empezaremos a exponer en clase.
-Vamos a desarrollar un Proyecto sobre La Edad Antigua y La Edad Media
-Nos vamos a agrupar en grupos de tres o cuatro componentes.
-Tomaréis como base de trabajo la webquest ¿Qué sabes de la Edad Antigua? Para información sobre la Edad Media , Edad Media I .
-Elaboraréis una línea del tiempo, (podéis tomar como base el esquema que aparece en el documento en PDF que está en la parte inferior izquierda de la portada del la webquest).
-Por último haréis una exposición ante vuestros compañeros en el que desarrollaréis el trabajo que habéis hecho. Para ello os podéis apoyar en un esquema o una presentación.

TAREA PARA EL MARTES, 15 DE JUNIO

TRABAJAMOS LENGUA. ( Para el miércoles)

-Estudia los verbos.
-Repasa los contenidos de los temas11 y 12.
-Haz los ejercicios del vuelvo atrás de los temas 11 y 12.
-Haz los ejercicios del tema 6 del cuaderno Taller de escritura.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Estudia los contenidos de los temas 4 y 5.
-Haz los ejercicios de vuelvo atrás de los temas 4 y 5.
-Practica la división en la página "aprende a dividir".
-Ve al enlace números decimales y haz los ejercicios propuestos.
-Practica las operaciones con decimales en el enlace.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO -Haz una lectura general del tema 15
-Ahora vamos a desarrollar un Proyecto sobre La Edad Antigua y La Edad Media
-Nos vamos a agrupar en grupos de tres o cuatro componentes.
-Tomaréis como base de trabajo la webquest ¿Qué sabes de la Edad Antigua? Para información sobre la Edad Media , Edad Media I .
-Elaboraréis una línea del tiempo, (podéis tomar como base el esquema que aparece en el documento en PDF que está en la parte inferior izquierda de la portada del la webquest).
-Por último haréis una exposición ante vuestros compañeros en el que desarrollaréis el trabajo que habéis hecho. Para ello os podéis apoyar en un esquema o una presentación.

TAREA PARA EL LUNES, 14 DE JUNIO

TRABAJAMOS LENGUA

-Estudia los verbos.
-Repasa los contenidos de los temas 9 y 10.
-Haz los ejercicios del vuelvo atrás de los temas 9 y 10.
-Haz los ejercicios del tema 5 del cuaderno Taller de escritura.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Estudia los contenidos de los temas 4 y 5.
-Haz los ejercicios de vuelvo atrás de los temas 4 y 5.
-Practica la división en la página "aprende a dividir".
-Ve al enlace números decimales y haz los ejercicios propuestos.
-Practica las operaciones con decimales en el enlace.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz una lectura general del tema 15
-Ahora vamos a desarrollar un Proyecto sobre La Edad Antigua y La Edad Media
-Nos vamos a agrupar en grupos de tres o cuatro componentes.
-Tomaréis como base de trabajo la webquest ¿Qué sabes de la Edad Antigua?
Para información sobre la Edad Media , Edad Media I .
-Elaboraréis una línea del tiempo, (podéis tomar como base el esquema que aparece en el documento en PDF que está en la parte inferior izquierda de la portada del la webquest).
-Por último haréis una exposición ante vuestros compañeros en el que desarrollaréis el trabajo que habéis hecho. Para ello os podéis apoyar en un esquema o una presentación.

TAREA PARA EL VIERNES, 11 DE JUNIO

TRABAJAMOS LENGUA

-Estudia los verbos.
-Repasa los contenidos de los temas 7 y 8.
-Haz los ejercicios del vuelvo atrás de los temas 7 y 8.
-Haz los ejercicios del tema 4 del cuaderno Taller de escritura.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Estudia los contenidos de los temas 4 y 5.
-Haz los ejercicios de vuelvo atrás de los temas 4 y 5.
-Practica la división en la página "aprende a dividir".
-Ve al enlace números decimales y haz los ejercicios propuestos.
-Practica las operaciones con decimales en el enlace.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz una lectura general del tema 15

TAREA PARA EL JUEVES, 10 DE JUNIO

TRABAJAMOS LENGUA
-Estudia los verbos.
-Repasa los contenidos de los temas 5 y 6.
-Haz los ejercicios del vuelvo atrás de los temas 5 y 6.
-Haz los ejercicios del tema 3 del cuaderno Taller de escritura.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de vuelvo atrás de los temas 3 y 4.
-Estudia los contenidos de los temas 3 y 4.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Haz una lectura general del tema 15

TAREA PARA EL MARTES, 8 DE JUNIO

TRABAJAMOS LENGUA

-Estudia los verbos.
-Repasa los contenidos de los temas 3 y 4.
-Haz los ejercicios de las página 45 y 59.
-Haz los ejercicios del tema 2 del cuaderno Taller de escritura.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Haz los ejercicios de las páginas 19 y 33 del libro.
-Estudia los contenidos de los temas 1 y 2.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz una lectura general del tema 15

TAREA PARA EL LUNES 7 DE JUNIO

TRABAJAMOS LENGUA

-Prepara la lectura del capítulo I del Buscón.
-Estudia los verbos.
-Repasa los contenidos de los temas 1 y 2. Utiliza estos enlaces: el diccionario , silabas y acentuación , sílabas y acentos , sinónimos y antónimos ,
-Haz los ejercicios de la página 31.
-Haz los ejercicios del tema 1 del cuaderno de actividades.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz una lectura general del tema 15

TAREA PARA EL VIERNES 4 DE JUNIO

-Prepara la lectura del capítulo I del Buscón. La lectura que hemos hecho hoy.
-Estudia los verbos.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
- Este enlace, estadística básica, te puede ayudar a preparar el control
-Ve al siguiente enlace y estudia los contenidos hasta el apartado 3 "moda" estadística
-Prepara el control del tema 15 en base a los siguientes criterios de evaluación:

1.1. Conoce y utiliza el concepto de frecuencia.

2.1. Elabora tablas de frecuencias para organizar datos.

3.1. Lee e interpreta datos representados en tablas de frecuencias.

3.2. Interpreta datos representados en diagramas de barras.

3.3. Interpreta datos representados en gráficas de líneas.

3.4. Interpreta datos representados en gráficos de sectores.

4.1. Construye diagramas de barras a partir de una tabla de frecuencias.

4.2. Realiza gráficas lineales y gráficos de sectores en casos sencillos.

5.1. Reconoce la moda en una distribución de datos.

5.2. Identifica la moda en una representación gráfica.

6.1. Calcula la media aritmética de una distribución de datos sin agrupar.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-SEGUIREMOS CON LAS EXPOSICIONES.
-Debo haber recibido un archivo con el trabajo de la Prehistoria. El nombre del archivo será "Prehistoria y ...(los nombres de l@s autor@s)."
-Otro archivo con el relato sobre vuestra incursión en la Prehistoria. El nombre del archivo será "Relato y ...(los nombres de l@s autor@s)."
-Empezaréis a hacer las exposiciones. Solo podréis utilizar un guión o presentación.
-También presentaréis el mural sobre uno de las tareas del PROCESO, a vuestra elección.

TAREA PARA EL JUEVES, 3 DE JUNIO

TRABAJAMOS LENGUAJE
-Prepara el control del tema 15 en base a los siguientes criterios de evaluación:

1.1. Lee el poema con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Identifica las palabras que riman y las metáforas en un poema.
2.1. Conoce el concepto de campo semántico.
2.2. Reconoce el campo semántico al que pertenecen palabras dadas.
2.3. Enumera palabras que pertenecen a un determinado campo semántico.
3.1. Escribe correctamente palabras con -cc-.
3.2. Escribe palabras de una misma familia léxica y localiza los cambios de -cc- a -ct- y viceversa.
4.1. Distingue cuándo un conjunto de oraciones componen un texto cuándo no.
4.2. Escribe un texto sencillo de acuerdo a un guion predeterminado y organiza los párrafos adecuadamente.
5.1. Asocia el ritmo poético con la rima y otros rasgos de los versos.
5.2. Identifica la rima en poesías.
6.1. Recita poemas en voz alta con la entonación y expresividad adecuadas.
7.1.Conjuga el verbo HABER y establece la relación entre sus tiempos simples y los tiempos compuestos de cualquier verbo.
7.2. Conjuga cualquier verbo en modo indicativo, en sus tiempos simples o compuestos.
7.3. Analiza persona, número, tiempo, modo y conjugación de diferentes formas verbales.
8.1. Analizar morfológica y sintácticamente oraciones simples.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Ve al siguiente enlace y estudia los contenidos hasta el apartado 3 "moda" estadística

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO (para el jueves)
-Debo haber recibido un archivo con el trabajo de la Prehistoria. El nombre del archivo será "Prehistoria y ...(los nombres de l@s autor@s)."
-Otro archivo con el relato sobre vuestra incursión en la Prehistoria. El nombre del archivo será "Relato y ...(los nombres de l@s autor@s)."
-Empezaréis a hacer las exposiciones. Solo podréis utilizar un guión o presentación.
-También presentaréis el mural sobre uno de las tareas del PROCESO, a vuestra elección.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 2 JUNIO

TRABAJAMOS LENGUAJE
-Prepara la lectura del último capítulo del libro"Esto que ves es el mar"
-Haz la ficha resumen del libro.
-Haz los ejercicios de las páginas 208, 209 y 210 que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Copiar los contenidos, estudiarlos y hacer los ejercicios de las páginas 212, 213 y 214.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO (para el jueves)
-Debo haber recibido un archivo con el trabajo de la Prehistoria. El nombre del archivo será "Prehistoria y ...(los nombres de l@s autor@s)."
-Otro archivo con el relato sobre vuestra incursión en la Prehistoria. El nombre del archivo será "Relato y ...(los nombres de l@s autor@s)."
-Empezaréis a hacer las exposiciones. Solo podréis utilizar un guión o presentación.
-También presentaréis el mural sobre uno de las tareas del PROCESO, a vuestra elección.