TAREA PARA EL JUEVES 1 DE MARZO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Haz los ejercicios de AVANZO Y PROBLEMAS de las páginas 121, 123, 125 Y 127.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

-Aprende los conceptos: El relieve, los elementos del relieve, INFLUENCIAS DEL RELIEVE Y UNIDADES DEL RELIEVE del enlace: EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
-Presenta el trabajO sobre la web quest LA ENERGÍA
Haremos las exposiciones sobre el trabajo.
Planifica, en primer lugar, como vas a enfocar el trabajo, aunque siguiendo siempre las directrices que te marco.
-PRESENTA EL TRABAJO SOBRE ANDALUCÍA

TRABAJAMOS LENGUA.

-Estudia los contenidos de Vocabulario: Los Gentilicios.
-Copia y aprende las reglas de ortografía del uso de la v.
-Copia y aprende los contenidos de la página 122 sobre "Los grados del adjetivo"
-Haz los ejercicios de la página 122 y 123.
-Repasa la conjugación de los verbos.
-Haz la biografía de una de tus abuelas, según el modelo que te ha indicado la
Srta. MAR.

FELIZ PUENTE

TAREA PARA EL VIERNES 24 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura de los contenidos del PDF, monográfico sobre Andalucía.

TRABAJAMOS LENGUA

-Contestar por escrito a las preguntas sobre el PDF monográfico sobre Andalucía

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Entrena el Cálculo mental, hasta conseguir el nivel 3 de la serie 9

TAREA PARA EL JUEVES 23 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Haz en el cuaderno el control del tema 8.
-Haz los ejercicios de las páginas 120, 122, 124 y 126.
-Mira el enlace PESO Y MASA, e investiga.


TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

-Aprende los conceptos: El relieve, y los elementos del relieve, del enlace: EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
-Empieza a trabajaren la web quest LA ENERGÍA
Para ello puedes trabajar en equipo con otr@ compañer@ o hacer el trabajo individual.
Planifica, en primer lugar, como vas a enfocar el trabajo, aunque siguiendo siempre las directrices que te marco.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 22 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.

TRABAJAMOS LENGUA

-Estudia los contenidos de Vocabulario: Los Gentilicios.
-Copia y aprende las reglas de ortografía del uso de la v.
-Haz los ejercicios de la página 120 y 121.
-Repasa la conjugación de los verbos.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

-Aprende los conceptos: El relieve, y los elementos del relieve, del enlace: EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
-Empieza a trabajaren la web quest LA ENERGÍA
Para ello puedes trabajar en equipo con otr@ compañer@ o hacer el trabajo individual.
Planifica, en primer lugar, como vas a enfocar el trabajo, aunque siguiendo siempre las directrices que te marco.

LUCÍA: UN FUERTE ABRAZO DE TODA TU CLASE, Y EL DESEO DE QUE TE PONGAS PRONTO BUENA.
PERO NO DEJES DE HACER LA TAREA, SI PUEDES.

TAREA PARA EL MARTES 21 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.

TRABAJAMOS LENGUA

-Prepara la lectura inicial del tema 9.
-Copia y estudia los contenidos de Vocabulari: Los Gentilicios.
-Haz los ejercicios de la página 119.
-Repasa la conjugación de los verbos.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Prepara la lectura inicial del tema 9 y haz los ejercicios de comprensión lectora.
-Mira el enlace PESO Y MASA, e investiga.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

-Prepara la lectura inicial del tema 9 y haz los ejercicios de comprensión lectora.

TAREA PARA EL LUNES 20 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo II de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.

TRABAJAMOS LENGUA

-Prepara la lectura inicial del tema 9 y haz los ejercicios de comprensión lectora.
-Repasa la conjugación de los verbos.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Prepara el control del tema 8 de matemáticas para el lunes, en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Utiliza el vocabulario de medida de longitud de forma adecuada.
1.2. Reconoce las abreviaturas de las unidades de longitud.
1.3. Utiliza las abreviaturas de las unidades para expresar longitudes.
2.1. Reconoce el metro como unidad fundamental de medida de longitud en el Sistema Métrico Decimal.
3.1. Reconoce las unidades mayores y las unidades menores que el metro.
3.2. Calcula longitudes equivalentes a otras dadas.
3.3. Aplica las equivalencias entre las unidades de longitud en situaciones diversas.
4.1. Expresa en forma compleja o en forma incompleja el resultado de una medición.
4.2. Transforma longitudes expresadas en forma compleja a incompleja, y viceversa.
5.1. Realiza sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de medidas de longitud expresadas en forma compleja y en forma incompleja.
5.2. Aplica las operaciones con unidades de longitud a la resolución de problemas.
6.1. Resuelve situaciones problemáticas sencillas en las que intervienen las unidades de longitud.
-Utiliza el siguiente enlace y contesta todas las preguntas para autoevaluarte. MEDIDAS DE LONG.

TAREA PARA EL VIERNES 17 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo II del libro nuevo.
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.

TRABAJAMOS LENGUA
-Ve preparando el control del tema 8 de lengua para el viernes, en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Lee un texto narrativo con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Analiza el contenido de un texto narrativo y sabe contestar a preguntas determinadas.
2.1. Forma palabras a partir de unas dadas utilizando los sufijos -ero/a, -ito/a, -illo/a, -dor/a, -voro, -ble y -ante.
3.1. Reconoce el significado que algunos sufijos dan a las palabras.
4.1. Aplica correctamente las reglas ortográficas de las palabras con b.
4.2. Escribe correctamente las formas de los verbos haber, beber y deber.
5.1. Reconoce los adjetivos calificativos en oraciones dadas.
5.2. Reconoce los adjetivos calificativos como palabras variables.
5.3. Identifica la correspondencia en género y número entre los adjetivos calificativos y los nombres.
6.1. Conoce las expresiones abreviadas de determinados adjetivos.
6.2. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.
7.1. Realiza una entrevista teniendo en cuenta sus características principales.
8.1. Da una opinión apoyada en un argumento lógico.
9.1. Repasa la conjugación de los verbos.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Haz los ejercicios de las páginas 115 y 116.
El siguiente enlace te ayudará a practicar el paso de una unidad a otra.
-RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES DE LONGITUD
MÁS EJERCICIOS INTERACTIVOS

-Ve preparando el control del tema 8 de matemáticas para el lunes, en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Utiliza el vocabulario de medida de longitud de forma adecuada.
1.2. Reconoce las abreviaturas de las unidades de longitud.
1.3. Utiliza las abreviaturas de las unidades para expresar longitudes.
2.1. Reconoce el metro como unidad fundamental de medida de longitud en el Sistema Métrico Decimal.
3.1. Reconoce las unidades mayores y las unidades menores que el metro.
3.2. Calcula longitudes equivalentes a otras dadas.
3.3. Aplica las equivalencias entre las unidades de longitud en situaciones diversas.
4.1. Expresa en forma compleja o en forma incompleja el resultado de una medición.
4.2. Transforma longitudes expresadas en forma compleja a incompleja, y viceversa.
5.1. Realiza sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de medidas de longitud expresadas en forma compleja y en forma incompleja.
5.2. Aplica las operaciones con unidades de longitud a la resolución de situaciones problemáticas.
6.1. Resuelve situaciones problemáticas sencillas en las que intervienen las unidades de longitud.

TAREA PARA EL JUEVES 16 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo I del libro nuevo.
Preguntaré el vocabulario del capítulo I y pondré nota.

TRABAJAMOS LENGUA
-Ve preparando el control del tema 8 de lengua para el viernes, en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Lee un texto narrativo con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Analiza el contenido de un texto narrativo y sabe contestar a preguntas determinadas.
2.1. Forma palabras a partir de unas dadas utilizando los sufijos -ero/a, -ito/a, -illo/a, -dor/a, -voro, -ble y -ante.
3.1. Reconoce el significado que algunos sufijos dan a las palabras.
4.1. Aplica correctamente las reglas ortográficas de las palabras con b.
4.2. Escribe correctamente las formas de los verbos haber, beber y deber.
5.1. Reconoce los adjetivos calificativos en oraciones dadas.
5.2. Reconoce los adjetivos calificativos como palabras variables.
5.3. Identifica la correspondencia en género y número entre los adjetivos calificativos y los nombres.
6.1. Conoce las expresiones abreviadas de determinados adjetivos.
6.2. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.
7.1. Realiza una entrevista teniendo en cuenta sus características principales.
8.1. Da una opinión apoyada en un argumento lógico.
9.1. Repasa la conjugación de los verbos.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Haz los ejercicios de las páginas 112 y 113.
El siguiente enlace te ayudará a practicar el paso de una unidad a otra.
-RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES DE LONGITUD
MÁS EJERCICIOS INTERACTIVOS

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Control del tema 8 de Conocimiento en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Nombra las formas en las que se manifiesta la energía.
1.2. Identifica formas de energía en hechos y situaciones concretas.
2.1. Describe fenómenos naturales en los que se producen transformaciones de energía e identifica tanto la forma inicial como la transformada.
3.1. Describe una combustión y nombra las sustancias que intervienen y las que se obtienen de ella, identificando el calor como producto de todas las combustiones.
4.1. Define fuente de energía y las clasifica en renovable y no renovable.
5.1. Describe los problemas derivados de la obtención, el transporte y el consumo de fuentes de energía.
6.1. Nombra acciones para disminuir el consumo de energía.
6.2. Muestra sensibilidad ante los problemas que padece el medio ambiente.
7.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.


Repasa los conceptos en el siguiente enlace: FUENTES DE ENERGÍA.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 15 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo I del libro nuevo.
Preguntaré el vocabulario del capítulo I. Y revisaré los diccionarios personales de cada uno.

TRABAJAMOS LENGUA

-Preguntaré los contenidos de vocabulario, ortografía y gramática del tema 8.
-Haz los ejercicios de las páginas 112 y 114, aprende y recita la poesía "Balada amarilla".
-Aquí puedes repasar todos los conceptos gramaticales para el análisis morfológico,
EL ADJETIVO


TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz los ejercicios de la página 105.
-Estudia los contenidos del tema.
-Resume las páginas 106 y 108.
-Repasa todos los conceptos que hemos dado sobre producción de energía eléctrica en ESTE enlace.
-AHORRO ENERGÉTICO

TRABAJAMOS CIUDADANÍA.

-Puesta en común del trabajo sobre las diferentes culturas.

TAREA PARA EL MARTES 14 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo I del libro nuevo.
Preguntaré el vocabulario del capítulo I. Y revisaré los diccionarios personales de cada uno.

TRABAJAMOS LENGUA

-Preguntaré los contenidos de vocabulario, ortografía y gramática del tema 8.
-Haz los ejercicios de las páginas 110 y 111, que he indicado en clase.
-Ejercicios interactivos, ADJETIVOS
-Aquí puedes repasar todos los conceptos gramaticales para el análisis morfologico,
EL ADJETIVO

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Haz los ejercicios de las páginas 112 y 113.
El siguiente enlace te ayudará a practicar el paso de una unidad a otra.
-RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES DE LONGITUD
MÁS EJERCICIOS INTERACTIVOS

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz los ejercicios de la página 105.
-Estudia los contenidos del tema hasta la página 105.
Repasa los conceptos en el siguiente enlace: FUENTES DE ENERGÍA.

TAREA PARA EL LUNES 13 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo I del libro nuevo.
Preguntaré el vocabulario del capítulo I. Y revisaré los diccionarios personales de cada uno.

TRABAJAMOS LENGUA

-Copia y aprende los contenidos de las páginas 110 y 111.Preguntaré los contenidos de vocabulario, ortografía y gramática del tema 8.
-Haz los ejercicios de las páginas 108 y 109.
-Ejercicios interactivos, ADJETIVOS
-Aquí puedes repasar todos los conceptos gramaticales para el análisis morfologico,
EL ADJETIVO

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Aprende la equivalencia entre las unidades de longitud y como se pasa de unas unidades a otras. Y el concepto de expresiones complejas e incomplejas.
-Haz los ejercicios de las páginas 110 y 111.
El siguiente enlace te ayudará a practicar el paso de una unidad a otra.
-RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES DE LONGITUD
MÁS EJERCICIOS INTERACTIVOS

TAREA PARA EL VIERNES 9 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo I del libro nuevo.
Preguntaré el vocabulario del capítulo I. Y revisaré los diccionarios personales de cada uno.

TRABAJAMOS LENGUA

-Copia y aprende los contenidos de la página 108.Preguntaré los contenidos de vocabulario, ortografía y gramática del tema 8.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Aprende la equivalencia entre las unidades de longitud y como se pasa de unas unidades a otras.
-Haz los ejercicios de las páginas 108 y 109.

TAREA PARA EL JUEVES 9 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura siguiente: LA PIZARRA...

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Haz los ejercicios de las páginas 106 y 107.

-Entra en el enlace siguiente: LA LONGITUD. Mira los contenidos, y después jugando, haz las actividades que te propone.
Preguntaré los contenidos del enlace.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz el resumen y esquema de las páginas 104 y 105.
-Haz los ejercicios de la página 103.
-Aprende los contenidos de la página 102.
Entra en el siguiente enlace y aprenderás mucho sobre la energía. LA ENERGÍA

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 8 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura siguiente:DON PÍO EL CARBONERO

TRABAJAMOS LENGUA

-Copia y aprende los contenidos de la página 108.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Resume la página 102 y haz el esquema correspondiente.
Entra en el siguiente enlace y aprenderás mucho sobre la energía. LA ENERGÍA

TAREA PARA EL MARTES 7 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura siguiente: "EL CASERÓN DEL MIEDO"

TRABAJAMOS LENGUA

-Copia y aprende los contenidos, (cuadros en amarillo) de ortografía. Pág 106 y 107.


TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Copia y aprende los contenidos, (cuadro en azul) de medimos longitudes. Pág 106
-Haz los ejercicios de las páginas 106 y 107.

-Entra en el enlace siguiente: LA LONGITUD. Mira los contenidos, y después jugando, haz las actividades que te propone.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Prepara la lectura inicial del tema 8.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora de la página 101.

TAREA PARA EL LUNES 6 DE ENERO

LECTURA
-Prepara la lectura siguiente: "EL CASERÓN DEL MIEDO"

TRABAJAMOS LENGUA

-Prepara la lectura inicial del tema 8.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora y los de vocabulario, de las páginas 104 y 105, que no hayas terminado en clase.
-Haz los ejercicios que te propone el siguiente enlace: LOS SUFIJOS
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Prepara la lectura inicial del tema 8.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora.
-Entra en el enlace siguiente: LA LONGITUD. Mira los contenidos, y después jugando, haz las actividades que te propone

TAREA PARA EL VIERNES 3 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura siguiente: "EL CASERÓN DEL MIEDO"

TRABAJAMOS LENGUA

-Prepara la lectura inicial del tema 8.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Prepara el control del tema 7, en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Halla, de forma automatizada, el cálculo de la fracción de una cantidad.
1.2. Calcula el valor total de una cantidad, a partir del valor de una fracción de dicha cantidad. (Casos sencillos).
2.1. Realiza sumas y restas de fracciones de igual denominador.
2.2. Simplifica los resultados de las operaciones con fracciones.
3.1. Suma y resta unidades enteras y fracciones.
3.2. Descompone una fracción impropia en unidades enteras más una fracción propia.
4.1. Multiplica fracciones por cantidades enteras.
5.1. Resuelve problemas con números fraccionarios.

TAREA PARA EL JUEVES 2 DE FEBRERO

LECTURA
-Prepara la lectura del siguiente cuento: "Los indios sueñan con..."
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS

-Prepara el control,para el viernes, del tema 7, en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Halla, de forma automatizada, el cálculo de la fracción de una cantidad.
1.2. Calcula el valor total de una cantidad, a partir del valor de una fracción de dicha cantidad. (Casos sencillos).
2.1. Realiza sumas y restas de fracciones de igual denominador.
2.2. Simplifica los resultados de las operaciones con fracciones.
3.1. Suma y resta unidades enteras y fracciones.
3.2. Descompone una fracción impropia en unidades enteras más una fracción propia.
4.1. Multiplica fracciones por cantidades enteras.
5.1. Resuelve problemas con números fraccionarios.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Prepara el control, para mañana, del tema 7, en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Define materia y nombra propiedades generales de la materia.
2.1. Nombra los estados de la materia y sus propiedades más importantes.
3.1. Nombra los cambios de estado de la materia e identifica y caracteriza los que se producen en su entorno.
3.2. Identifica los flujos de calor en los cambios de estado.
4.1. Define e identifica dilataciones y contracciones que se producen en su entorno.
4.2. Identifica flujos de calor que explican los cambios de volumen.
5.1. Conoce distintos tipos de fuerzas, describe cambios en el movimiento y las deformaciones de los cuerpos, y detecta las fuerzas que los provocan.
6.1. Nombra materiales naturales y artificiales actuales y de épocas pasadas.
6.2. Describe tres grandes problemas derivados del consumo excesivo de materiales.
7.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.