TRABAJAMOS LENGUA.
-Control del tema 11, en base a los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto con la velocidad, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Responde correctamente a preguntas orales y escritas relacionadas con el texto.
2.1. Reconoce las situaciones reales en las que se pueden utilizar determinadas frases hechas.
2.2. Relaciona frases hechas con sus correspondientes significados.
2.3. Analiza el significado de algunos refranes.
3.1. Conoce las excepciones de las palabras que empiezan por -aje.
3.2. Escribe correctamente palabras acabadas en -aje, -jero y -jería.
3.3. Utiliza formas verbales que se escriben con j.
4.1. Clasifica determinadas formas verbales por la conjugación a la que pertenecen.
4.2. Identifica tiempo, número y persona de una determinada forma verbal.
4.3. Distingue el lexema y la desinencia de una determinada forma verbal.
5.1. Reconoce textos expositivos.
5.2. Analiza los rasgos característicos de la exposición.
6.1. Expone oralmente un tema siguiendo un orden.
7.1. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia y aprende los conceptos que hemos dado en los apuntes.
-Estudia e investiga en el enlace sobre LOS ÁNGULOS. Que te he puesto en RECURSOS DE INTERÉS.
Todos los conceptos los tienes en el enlace CONCEPTOS DE GEOMETRÍA de RECURSOS DE INTERÉS.
-Haz los ejercicios de las páginas 148, 149, 150 y 151 que no hayas terminado en clase.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Has de entregar la presentación sobre los climas. Mañana es el último día.
NO DEJÉIS EL TRABAJO PENDIENTE DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOBRE EL RELIEVE.
SE RECUERDA A LAS FAMILIAS, QUE MAÑANA DÍA 30 DE MARZO, EL HORARIO PARA LA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA QUE HAY PROGRAMADA "IV PROCESIÓN DE SEMANA SANTA DEL COLEGIO BAESSIPO", SERÁ EL SIGUIENTE:
11:30 Subir a las clases para vestirse. Así mismo podrán subir las madres designadas
para ayudar.
12:00 Todos los alumnos deberán estar en el porche de Infantil para colocarse con su grupo.
12:15 Se abrirán las puertas del colegio para las familias que quieran asistir a la procesión.
12:30 Salida de La Cruz de Guía.
jueves, 29 de marzo de 2012
miércoles, 28 de marzo de 2012
TAREA PARA EL JUEVES 28 DE MARZO
-Haz ejercicios de cálculo mental en los enlaces que ya sabes.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia y aprende los conceptos que hemos dado en los apuntes.
Todos los conceptos los tienes en el enlace CONCEPTOS DE GEOMETRÍA de RECURSOS DE INTERÉS.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Has de entregar la presentación sobre los climas
NO DEJÉIS EL TRABAJO PENDIENTE DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOBRE EL RELIEVE.
TRABAJAMOS LENGUA.
Ve preparando el control del tema 11, en base a los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto con la velocidad, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Responde correctamente a preguntas orales y escritas relacionadas con el texto.
2.1. Reconoce las situaciones reales en las que se pueden utilizar determinadas frases hechas.
2.2. Relaciona frases hechas con sus correspondientes significados.
2.3. Analiza el significado de algunos refranes.
3.1. Conoce las excepciones de las palabras que empiezan por -aje.
3.2. Escribe correctamente palabras acabadas en -aje, -jero y -jería.
3.3. Utiliza formas verbales que se escriben con j.
4.1. Clasifica determinadas formas verbales por la conjugación a la que pertenecen.
4.2. Identifica tiempo, número y persona de una determinada forma verbal.
4.3. Distingue el lexema y la desinencia de una determinada forma verbal.
5.1. Reconoce textos expositivos.
5.2. Analiza los rasgos característicos de la exposición.
6.1. Expone oralmente un tema siguiendo un orden.
7.1. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia y aprende los conceptos que hemos dado en los apuntes.
Todos los conceptos los tienes en el enlace CONCEPTOS DE GEOMETRÍA de RECURSOS DE INTERÉS.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Has de entregar la presentación sobre los climas
NO DEJÉIS EL TRABAJO PENDIENTE DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOBRE EL RELIEVE.
TRABAJAMOS LENGUA.
Ve preparando el control del tema 11, en base a los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto con la velocidad, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Responde correctamente a preguntas orales y escritas relacionadas con el texto.
2.1. Reconoce las situaciones reales en las que se pueden utilizar determinadas frases hechas.
2.2. Relaciona frases hechas con sus correspondientes significados.
2.3. Analiza el significado de algunos refranes.
3.1. Conoce las excepciones de las palabras que empiezan por -aje.
3.2. Escribe correctamente palabras acabadas en -aje, -jero y -jería.
3.3. Utiliza formas verbales que se escriben con j.
4.1. Clasifica determinadas formas verbales por la conjugación a la que pertenecen.
4.2. Identifica tiempo, número y persona de una determinada forma verbal.
4.3. Distingue el lexema y la desinencia de una determinada forma verbal.
5.1. Reconoce textos expositivos.
5.2. Analiza los rasgos característicos de la exposición.
6.1. Expone oralmente un tema siguiendo un orden.
7.1. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.
martes, 27 de marzo de 2012
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 28 DE MARZO
A la atención de las familias:
Mañana será la entrega de las notas de la segunda evaluación. La reunión tendrá lugar en el salón de actos del Centro, a las 11: 15.
Se ruega puntualidad.
LECTURA
Prepara la lectura del capítulo IV de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Seguiremos con el control oral de los contenidos del enlace de los verbos, así como las conjugaciones.
-Entra en el enlace PARA ESTUDIAR LOS VERBOS . Estudia los contenidos, hasta tiempos simples y compuestos. Haz los ejercicios, actividades, que hay al final de los contenidos.
-Haz los ejercicios de las páginas 154 y 155.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Estudia los resúmenes y esquemas (que ya tendrás hechos), de las páginas 144 y 146.
-Haz un esquema o tabla resumen de los contenidos de las páginas 148 y 149.
-Haz una presentación con los resúmenes de todo el tema.
Puedes utilizar como apoyo el enlace: PARA ESTUDIAR LOS CLIMAS
NO DEJÉIS EL TRABAJO PENDIENTE DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOBRE EL RELIEVE.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Prepara la lectura: "El partido de fútbol" pág. 54. Haz un comentario escrito sobre la misma.
Mañana será la entrega de las notas de la segunda evaluación. La reunión tendrá lugar en el salón de actos del Centro, a las 11: 15.
Se ruega puntualidad.
LECTURA
Prepara la lectura del capítulo IV de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Seguiremos con el control oral de los contenidos del enlace de los verbos, así como las conjugaciones.
-Entra en el enlace PARA ESTUDIAR LOS VERBOS . Estudia los contenidos, hasta tiempos simples y compuestos. Haz los ejercicios, actividades, que hay al final de los contenidos.
-Haz los ejercicios de las páginas 154 y 155.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Estudia los resúmenes y esquemas (que ya tendrás hechos), de las páginas 144 y 146.
-Haz un esquema o tabla resumen de los contenidos de las páginas 148 y 149.
-Haz una presentación con los resúmenes de todo el tema.
Puedes utilizar como apoyo el enlace: PARA ESTUDIAR LOS CLIMAS
NO DEJÉIS EL TRABAJO PENDIENTE DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOBRE EL RELIEVE.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Prepara la lectura: "El partido de fútbol" pág. 54. Haz un comentario escrito sobre la misma.
lunes, 26 de marzo de 2012
TAREA PARA EL MARTES 26 DE MARZO
-Prepara la lectura del capítulo IV de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Seguiremos con el control oral de los contenidos del enlace de los verbos, así como las conjugaciones.
-Entra en el enlace PARA ESTUDIAR LOS VERBOS . Estudia los contenidos, hasta tiempos simples y compuestos. Haz los ejercicios, actividades, que hay al final de los contenidos.
-Haz los ejercicios de las páginas 152 y 153.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia y aprende los conceptos que hemos dado en los apuntes.
Todos los conceptos los tienes en el enlace CONCEPTOS DE GEOMETRÍA de RECURSOS DE INTERÉS.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Estudia los resúmenes y esquemas (que ya tendrás hechos), de las páginas 144 y 146.
NO DEJÉIS EL TRABAJO PENDIENTE DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOBRE EL RELIEVE.
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Seguiremos con el control oral de los contenidos del enlace de los verbos, así como las conjugaciones.
-Entra en el enlace PARA ESTUDIAR LOS VERBOS . Estudia los contenidos, hasta tiempos simples y compuestos. Haz los ejercicios, actividades, que hay al final de los contenidos.
-Haz los ejercicios de las páginas 152 y 153.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia y aprende los conceptos que hemos dado en los apuntes.
Todos los conceptos los tienes en el enlace CONCEPTOS DE GEOMETRÍA de RECURSOS DE INTERÉS.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Estudia los resúmenes y esquemas (que ya tendrás hechos), de las páginas 144 y 146.
NO DEJÉIS EL TRABAJO PENDIENTE DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOBRE EL RELIEVE.
viernes, 23 de marzo de 2012
TAREA PARA EL LUNES 26 DE MARZO
-Prepara la lectura del capítulo IV de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Seguiremos con el control oral de los contenidos del enlace de los verbos, así como las conjugaciones.
-Entra en el enlace PARA ESTUDIAR LOS VERBOS . Estudia los contenidos, hasta tiempos simples y compuestos. Haz los ejercicios, actividades, que hay al final de los contenidos.
-Haz los ejercicios de las páginas 150 y 151, que no hayas terminado en clase.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia y aprende los conceptos que hemos dado en los apuntes.
Todos los conceptos los tienes en el enlace CONCEPTOS DE GEOMETRÍA de RECURSOS DE INTERÉS.
NO DEJÉIS EL TRABAJO PENDIENTE DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOBRE EL RELIEVE.
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Seguiremos con el control oral de los contenidos del enlace de los verbos, así como las conjugaciones.
-Entra en el enlace PARA ESTUDIAR LOS VERBOS . Estudia los contenidos, hasta tiempos simples y compuestos. Haz los ejercicios, actividades, que hay al final de los contenidos.
-Haz los ejercicios de las páginas 150 y 151, que no hayas terminado en clase.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia y aprende los conceptos que hemos dado en los apuntes.
Todos los conceptos los tienes en el enlace CONCEPTOS DE GEOMETRÍA de RECURSOS DE INTERÉS.
NO DEJÉIS EL TRABAJO PENDIENTE DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOBRE EL RELIEVE.
jueves, 22 de marzo de 2012
TAREA PARA EL VIERNES 23 DE MARZO
-Prepara la lectura del capítulo IV de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Copia y aprende los contenidos del vocabulario y ortografía del tema 11.
-Entra en el enlace PARA ESTUDIAR LOS VERBOS . Estudia los contenidos, hasta tiempos simples y compuestos. Haz los ejercicios, actividades, que hay al final de los contenidos.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia y aprende los conceptos que hemos dado en los apuntes.
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Copia y aprende los contenidos del vocabulario y ortografía del tema 11.
-Entra en el enlace PARA ESTUDIAR LOS VERBOS . Estudia los contenidos, hasta tiempos simples y compuestos. Haz los ejercicios, actividades, que hay al final de los contenidos.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia y aprende los conceptos que hemos dado en los apuntes.
miércoles, 21 de marzo de 2012
TAREA PARA EL JUEVES 22 DE MARZO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Practica los ejercicios de cálculo mental.
-Prepara la lectura inicial del tema 11. Haz los ejercicios de comprensión lectora.
-Haz la lectura general del tema.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Estudia y haz el resumen y esquema de la página 144.
-Practica los ejercicios de cálculo mental.
-Prepara la lectura inicial del tema 11. Haz los ejercicios de comprensión lectora.
-Haz la lectura general del tema.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Estudia y haz el resumen y esquema de la página 144.
martes, 20 de marzo de 2012
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 21 DE MARZO
-Prepara la lectura del capítulo V de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Copia y aprende los contenidos del vocabulario y ortografía del tema 11.
-Haz los ejercicios de las páginas 147, 148 y 149 que no hayas terminado en clase.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-En grupos de cuatro, haréis un trabajo sobre LA WEBQUEST: "RELIEVE DE LA PENINSULA".
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Prepara la lectura "el partido de futbol", del libro.
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Copia y aprende los contenidos del vocabulario y ortografía del tema 11.
-Haz los ejercicios de las páginas 147, 148 y 149 que no hayas terminado en clase.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-En grupos de cuatro, haréis un trabajo sobre LA WEBQUEST: "RELIEVE DE LA PENINSULA".
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Prepara la lectura "el partido de futbol", del libro.
lunes, 19 de marzo de 2012
TAREA PARA EL MARTES 20 DE MARZO
repara la lectura del capítulo IV de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Copia y aprende los contenidos del vocabulario y ortografía del tema 11.
-Haz los ejercicios de las páginas 147, 148 y 149 que no hayas terminado en clase.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 11.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Prepara el control de los temas 9 y 10 en base a los criterios.
1.1. Identificación y descripción de las formas del relieve.
2.1. Indica dónde se encuentran los diferentes territorios que forman España.
3.1. Conoce las características del relieve de España y de la comunidad.
4.1. Sitúa en el mapa de la España con su nombre correspondiente la Meseta, los principales conjuntos montañosos y las depresiones.
5.1. Señala en el mapa los distintos tramos costeros de las tierras españolas peninsulares y los accidentes costeros que los delimitan.
6.1. Sitúa en el mapa y conoce las principales características de los archipiélagos de Baleares y de Canarias, y las ciudades de Ceuta y Melilla.
7.1. Entiende la distribución y proporción de las aguas del planeta.
8.1. Conoce y explica el ciclo del agua.
9.1. Conoce los principales sistemas de obtención de agua dulce.
10.1. Conocer el problema de la escasez de agua dulce.
11.2. Asume que todos somos responsables de la escasez de agua dulce y de su contaminación.
13.1. Define vertiente hidrográfica y diferencia las vertientes hidrográficas de la Península.
14.1. Nombra los principales ríos de España en cada una de las vertientes y de la comunidad andaluza y conoce algunas de sus características más destacadas.
15.1. Conoce el significado de torrente en Baleares y de barranco en Canarias.
16.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Copia y aprende los contenidos del vocabulario y ortografía del tema 11.
-Haz los ejercicios de las páginas 147, 148 y 149 que no hayas terminado en clase.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 11.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Prepara el control de los temas 9 y 10 en base a los criterios.
1.1. Identificación y descripción de las formas del relieve.
2.1. Indica dónde se encuentran los diferentes territorios que forman España.
3.1. Conoce las características del relieve de España y de la comunidad.
4.1. Sitúa en el mapa de la España con su nombre correspondiente la Meseta, los principales conjuntos montañosos y las depresiones.
5.1. Señala en el mapa los distintos tramos costeros de las tierras españolas peninsulares y los accidentes costeros que los delimitan.
6.1. Sitúa en el mapa y conoce las principales características de los archipiélagos de Baleares y de Canarias, y las ciudades de Ceuta y Melilla.
7.1. Entiende la distribución y proporción de las aguas del planeta.
8.1. Conoce y explica el ciclo del agua.
9.1. Conoce los principales sistemas de obtención de agua dulce.
10.1. Conocer el problema de la escasez de agua dulce.
11.2. Asume que todos somos responsables de la escasez de agua dulce y de su contaminación.
13.1. Define vertiente hidrográfica y diferencia las vertientes hidrográficas de la Península.
14.1. Nombra los principales ríos de España en cada una de las vertientes y de la comunidad andaluza y conoce algunas de sus características más destacadas.
15.1. Conoce el significado de torrente en Baleares y de barranco en Canarias.
16.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
viernes, 16 de marzo de 2012
TAREA PARA EL LUNES 19 DE MARZO
Prepara la lectura del capítulo IV de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Prepara la lectura inicial del tema 11 y después haz los ejercicios de comprensión lectora.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Antes de hacer el control resolveremos las dudas que podáis tener.
-Prepara el control del tema 10, atendiendo a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Identifica el nacimiento de Cristo como origen de nuestro calendario.
1.2. Conoce y utiliza las abreviaturas a.C. y d.C.
2.1. Conoce y aplica el concepto de siglo y calcula el siglo al que pertenece un año concreto.
3.1. Conoce y utiliza las equivalencias entre horas, minutos y segundos en situaciones cotidianas.
3.2. Transforma cantidades de tiempo de forma compleja a incompleja, y viceversa.
4.1. Calcula la suma de cantidades de tiempo en forma compleja.
4.2. Halla la diferencia de cantidades de tiempo en forma compleja.
5.1. Multiplica una cantidad de tiempo expresada en forma compleja por un número.
6.1. Resuelve problemas, de una operación, relativos al tiempo.
6.2. Resuelve problemas, de dos operaciones, relativos al tiempo.
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Prepara la lectura inicial del tema 11 y después haz los ejercicios de comprensión lectora.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Antes de hacer el control resolveremos las dudas que podáis tener.
-Prepara el control del tema 10, atendiendo a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Identifica el nacimiento de Cristo como origen de nuestro calendario.
1.2. Conoce y utiliza las abreviaturas a.C. y d.C.
2.1. Conoce y aplica el concepto de siglo y calcula el siglo al que pertenece un año concreto.
3.1. Conoce y utiliza las equivalencias entre horas, minutos y segundos en situaciones cotidianas.
3.2. Transforma cantidades de tiempo de forma compleja a incompleja, y viceversa.
4.1. Calcula la suma de cantidades de tiempo en forma compleja.
4.2. Halla la diferencia de cantidades de tiempo en forma compleja.
5.1. Multiplica una cantidad de tiempo expresada en forma compleja por un número.
6.1. Resuelve problemas, de una operación, relativos al tiempo.
6.2. Resuelve problemas, de dos operaciones, relativos al tiempo.
jueves, 15 de marzo de 2012
TAREA PARA EL VIERNES 16 DE MARZO
Prepara la lectura del capítulo IV de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Control del tema 10 según los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto Un bostezo sorprendente con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Responde adecuadamente a preguntas formuladas sobre el contenido de la lectura.
2.1. Identifica los distintos lexemas que aparecen en las palabras compuestas.
2.2. Distingue las palabras compuestas existentes en una lista de palabras.
3.1. Aplica correctamente la ortografía de las palabras que empiezan por geo, ges-, gen-.
3.2. Aplica correctamente la ortografía de los verbos que terminan en -ger y
-gir.
3.3. Completa palabras con sílabas que incluyen los sonidos g fuerte, g débil y güe, güi.
4.1. Sabe colocar la diéresis en los casos necesarios.
5.1. Reemplaza los nombres de distintas oraciones por los pronombres personales correspondientes.
5.2. Relaciona formas verbales con sus pronombres.
6.1. Reconoce los nombres como palabras a las que pueden sustituir los pronombres.
7.1. Realiza descripciones escritas de escenas de forma ordenada y sencilla.
8.1. Expresa correctamente las instrucciones para hacer algo.
9.1. Analizar morfológica y sintácticamente oraciones simples.
-Cuando terminéis el control, preparad la lectura inicial del tema 11 y después haced los ejercicios de comprensión lectora.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 145. En la hora de matemáticas.
-Cuando los termines, ponte a practicar cálculo mental.
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Control del tema 10 según los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto Un bostezo sorprendente con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Responde adecuadamente a preguntas formuladas sobre el contenido de la lectura.
2.1. Identifica los distintos lexemas que aparecen en las palabras compuestas.
2.2. Distingue las palabras compuestas existentes en una lista de palabras.
3.1. Aplica correctamente la ortografía de las palabras que empiezan por geo, ges-, gen-.
3.2. Aplica correctamente la ortografía de los verbos que terminan en -ger y
-gir.
3.3. Completa palabras con sílabas que incluyen los sonidos g fuerte, g débil y güe, güi.
4.1. Sabe colocar la diéresis en los casos necesarios.
5.1. Reemplaza los nombres de distintas oraciones por los pronombres personales correspondientes.
5.2. Relaciona formas verbales con sus pronombres.
6.1. Reconoce los nombres como palabras a las que pueden sustituir los pronombres.
7.1. Realiza descripciones escritas de escenas de forma ordenada y sencilla.
8.1. Expresa correctamente las instrucciones para hacer algo.
9.1. Analizar morfológica y sintácticamente oraciones simples.
-Cuando terminéis el control, preparad la lectura inicial del tema 11 y después haced los ejercicios de comprensión lectora.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 145. En la hora de matemáticas.
-Cuando los termines, ponte a practicar cálculo mental.
miércoles, 14 de marzo de 2012
TAREA PARA EL JUEVES 15 DE MARZO
Prepara la lectura del capítulo IV de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
Entregar el resumen de los tres primeros capítulos.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 143 y 144.
TRABAJAMOS LENGUA.
Prepara el control del tema 10 según los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto Un bostezo sorprendente con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Responde adecuadamente a preguntas formuladas sobre el contenido de la lectura.
2.1. Identifica los distintos lexemas que aparecen en las palabras compuestas.
2.2. Distingue las palabras compuestas existentes en una lista de palabras.
3.1. Aplica correctamente la ortografía de las palabras que empiezan por geo, ges-, gen-.
3.2. Aplica correctamente la ortografía de los verbos que terminan en -ger y
-gir.
3.3. Completa palabras con sílabas que incluyen los sonidos g fuerte, g débil y güe, güi.
4.1. Sabe colocar la diéresis en los casos necesarios.
5.1. Reemplaza los nombres de distintas oraciones por los pronombres personales correspondientes.
5.2. Relaciona formas verbales con sus pronombres.
6.1. Reconoce los nombres como palabras a las que pueden sustituir los pronombres.
7.1. Realiza descripciones escritas de escenas de forma ordenada y sencilla.
8.1. Expresa correctamente las instrucciones para hacer algo.
9.1. Analizar morfológica y sintácticamente oraciones simples.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Continuamos con las exposiciones del trabajo sobre LA ENERGÍA.
-Estudia todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA, así como de la hidrografía de España.
-Haz un esquema de la geografía física y de la hidrografía, para ello utiliza los enlaces y el libro.Estudialos.
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
Entregar el resumen de los tres primeros capítulos.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 143 y 144.
TRABAJAMOS LENGUA.
Prepara el control del tema 10 según los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto Un bostezo sorprendente con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Responde adecuadamente a preguntas formuladas sobre el contenido de la lectura.
2.1. Identifica los distintos lexemas que aparecen en las palabras compuestas.
2.2. Distingue las palabras compuestas existentes en una lista de palabras.
3.1. Aplica correctamente la ortografía de las palabras que empiezan por geo, ges-, gen-.
3.2. Aplica correctamente la ortografía de los verbos que terminan en -ger y
-gir.
3.3. Completa palabras con sílabas que incluyen los sonidos g fuerte, g débil y güe, güi.
4.1. Sabe colocar la diéresis en los casos necesarios.
5.1. Reemplaza los nombres de distintas oraciones por los pronombres personales correspondientes.
5.2. Relaciona formas verbales con sus pronombres.
6.1. Reconoce los nombres como palabras a las que pueden sustituir los pronombres.
7.1. Realiza descripciones escritas de escenas de forma ordenada y sencilla.
8.1. Expresa correctamente las instrucciones para hacer algo.
9.1. Analizar morfológica y sintácticamente oraciones simples.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Continuamos con las exposiciones del trabajo sobre LA ENERGÍA.
-Estudia todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA, así como de la hidrografía de España.
-Haz un esquema de la geografía física y de la hidrografía, para ello utiliza los enlaces y el libro.Estudialos.
martes, 13 de marzo de 2012
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 14 DE MARZO
-Prepara la lectura del capítulo IV de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
-Haz el resumen de los tres primeros capítulos.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Copia y estudia los contenidos de la página 138 y 139.
-Haz los ejercicios 1 y 3 de la página 138 y el 1 de la 139.
-Haz la descripción de una escena de Anadia.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Continuamos con las exposiciones del trabajo sobre LA ENERGÍA.
-Estudia todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA, así como de la hidrografía de España.
-Haz un esquema de la geografía física y de la hidrografía, para ello utiliza los enlaces y el libro.Estudialos.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Leeremos los cuentos que habéis escrito y haremos un debate.
Preguntaré el vocabulario del capítulo.
-Haz el resumen de los tres primeros capítulos.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Copia y estudia los contenidos de la página 138 y 139.
-Haz los ejercicios 1 y 3 de la página 138 y el 1 de la 139.
-Haz la descripción de una escena de Anadia.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Continuamos con las exposiciones del trabajo sobre LA ENERGÍA.
-Estudia todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA, así como de la hidrografía de España.
-Haz un esquema de la geografía física y de la hidrografía, para ello utiliza los enlaces y el libro.Estudialos.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Leeremos los cuentos que habéis escrito y haremos un debate.
lunes, 12 de marzo de 2012
TAREA PARA EL MARTES 13 DE MARZO
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Copia y estudia los contenidos de la página 136.
-Haz los ejercicios de las páginas 136 y 137.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 141.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Continuamos con las exposiciones del trabajo sobre LA ENERGÍA.
-Estudia todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA.
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Copia y estudia los contenidos de la página 136.
-Haz los ejercicios de las páginas 136 y 137.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 141.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Continuamos con las exposiciones del trabajo sobre LA ENERGÍA.
-Estudia todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA.
viernes, 9 de marzo de 2012
TAREA PARA EL LUNES 12 DE MARZO
LECTURA
-Prepara la lectura del segundo archivo que os pasé sobre MI ABUELO Y YO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 139.
TRABAJAMO0S LENGUA
-Copia y aprende los contenidos de las páginas 133, 134 y 135.
-Haz los ejercicios de las páginas 133,134 y 135. Prepara el dictado.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Id terminando el trabajo de CIUDADANÍA.
-Tenéis hasta el martes próximo para entregarlo.
Leed LOS CUENTOS TRADICIONALES Y POPULARES, páginas 1 y 2 del taller "LOS CUENTOS CUENTAN".
Después estudiad con detenimiento las páginas 3 y 4, en donde aparecen las actividades que deberéis hacer.
¡BUEN TRABAJO!
-Prepara la lectura del segundo archivo que os pasé sobre MI ABUELO Y YO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 139.
TRABAJAMO0S LENGUA
-Copia y aprende los contenidos de las páginas 133, 134 y 135.
-Haz los ejercicios de las páginas 133,134 y 135. Prepara el dictado.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Id terminando el trabajo de CIUDADANÍA.
-Tenéis hasta el martes próximo para entregarlo.
Leed LOS CUENTOS TRADICIONALES Y POPULARES, páginas 1 y 2 del taller "LOS CUENTOS CUENTAN".
Después estudiad con detenimiento las páginas 3 y 4, en donde aparecen las actividades que deberéis hacer.
¡BUEN TRABAJO!
jueves, 8 de marzo de 2012
TAREA PARA EL VIERNES 9 DE MARZO
LECTURA
-Prepara la lectura del archivo que os pasé sobre MI ABUELO Y YO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 138 y 140.
TRABAJAMO0S LENGUA
-Prepara la lectura inicial del tema 10.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Vamos a hacer un trabajo con los mismos equipos que hemos hecho el trabajo anterior.
Tenéis hasta el martes próximo para entregarlo.
Leed LOS CUENTOS TRADICIONALES Y POPULARES, páginas 1 y 2 del taller "LOS CUENTOS CUENTAN".
Después estudiad con detenimiento las páginas 3 y 4, en donde aparecen las actividades que deberéis hacer.
¡BUEN TRABAJO!
-Prepara la lectura del archivo que os pasé sobre MI ABUELO Y YO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 138 y 140.
TRABAJAMO0S LENGUA
-Prepara la lectura inicial del tema 10.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Vamos a hacer un trabajo con los mismos equipos que hemos hecho el trabajo anterior.
Tenéis hasta el martes próximo para entregarlo.
Leed LOS CUENTOS TRADICIONALES Y POPULARES, páginas 1 y 2 del taller "LOS CUENTOS CUENTAN".
Después estudiad con detenimiento las páginas 3 y 4, en donde aparecen las actividades que deberéis hacer.
¡BUEN TRABAJO!
miércoles, 7 de marzo de 2012
TAREA PARA EL JUEVES 8 DE MARZO
LECTURA
-Prepara la lectura del archivo que os pasé sobre MI ABUELO Y YO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 134, 135, 136 y 137 que no hayas terminado en clase.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Exposición del trabajo sobre LA ENERGÍA, para los grupos que falten.
-Control de todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Vamos a hacer un trabajo con los mismos equipos que hemos hecho el trabajo anterior.
Tenéis hasta el martes próximo para entregarlo.
Leed LOS CUENTOS TRADICIONALES Y POPULARES, páginas 1 y 2 del taller "LOS CUENTOS CUENTAN".
Después estudiad con detenimiento las páginas 3 y 4, en donde aparecen las actividades que deberéis hacer.
¡BUEN TRABAJO!
-Prepara la lectura del archivo que os pasé sobre MI ABUELO Y YO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 134, 135, 136 y 137 que no hayas terminado en clase.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Exposición del trabajo sobre LA ENERGÍA, para los grupos que falten.
-Control de todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Vamos a hacer un trabajo con los mismos equipos que hemos hecho el trabajo anterior.
Tenéis hasta el martes próximo para entregarlo.
Leed LOS CUENTOS TRADICIONALES Y POPULARES, páginas 1 y 2 del taller "LOS CUENTOS CUENTAN".
Después estudiad con detenimiento las páginas 3 y 4, en donde aparecen las actividades que deberéis hacer.
¡BUEN TRABAJO!
martes, 6 de marzo de 2012
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 7 DE MARZO
LECTURA
-Prepara la lectura del archivo que os pasé sobre MI ABUELO Y YO
TRABAJAMOS LENGUA.
-Control del tema 9 en base a los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto con velocidad, ritmo y entonación adecuados.
1.2. Responde correctamente, por escrito, a las preguntas relacionadas con el texto.
2.1. Forma gentilicios con los sufijos estudiados.
2.2. Clasifica gentilicios según sean nombres o adjetivos.
3.1. Aplica correctamente las reglas ortográficas del uso de la v.
3.2. Escribe adjetivos terminados en -ivo, -iva relacionados con verbos propuestos.
4.1. Escribe correctamente las distintas formas del verbo ir.
5.1. Reconoce el grado en que están usados los adjetivos de una serie de oraciones.
5.2. Completa oraciones utilizando adjetivos en los tres grados.
5.3. Realiza un esquema sobre lo aprendido del adjetivo.
6.1. Identifica textos en los que aparecen descripciones de personas y diferencia los rasgos físicos y morales.
6.2. Completa descripciones con palabras dadas.
7.1. Realiza descripciones orales de paisajes de forma clara y sencilla.
8.1. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Exposición del trabajo sobre LA ENERGÍA, para los grupos que falten.
-Control oral de todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA
-Prepara la lectura del archivo que os pasé sobre MI ABUELO Y YO
TRABAJAMOS LENGUA.
-Control del tema 9 en base a los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto con velocidad, ritmo y entonación adecuados.
1.2. Responde correctamente, por escrito, a las preguntas relacionadas con el texto.
2.1. Forma gentilicios con los sufijos estudiados.
2.2. Clasifica gentilicios según sean nombres o adjetivos.
3.1. Aplica correctamente las reglas ortográficas del uso de la v.
3.2. Escribe adjetivos terminados en -ivo, -iva relacionados con verbos propuestos.
4.1. Escribe correctamente las distintas formas del verbo ir.
5.1. Reconoce el grado en que están usados los adjetivos de una serie de oraciones.
5.2. Completa oraciones utilizando adjetivos en los tres grados.
5.3. Realiza un esquema sobre lo aprendido del adjetivo.
6.1. Identifica textos en los que aparecen descripciones de personas y diferencia los rasgos físicos y morales.
6.2. Completa descripciones con palabras dadas.
7.1. Realiza descripciones orales de paisajes de forma clara y sencilla.
8.1. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Exposición del trabajo sobre LA ENERGÍA, para los grupos que falten.
-Control oral de todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA
lunes, 5 de marzo de 2012
TAREA PARA EL MARTES 6 DE MARZO
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Prepara el control del tema 9 en base a los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto con velocidad, ritmo y entonación adecuados.
1.2. Responde correctamente, por escrito, a las preguntas relacionadas con el texto.
2.1. Forma gentilicios con los sufijos estudiados.
2.2. Clasifica gentilicios según sean nombres o adjetivos.
3.1. Aplica correctamente las reglas ortográficas del uso de la v.
3.2. Escribe adjetivos terminados en -ivo, -iva relacionados con verbos propuestos.
4.1. Escribe correctamente las distintas formas del verbo ir.
5.1. Reconoce el grado en que están usados los adjetivos de una serie de oraciones.
5.2. Completa oraciones utilizando adjetivos en los tres grados.
5.3. Realiza un esquema sobre lo aprendido del adjetivo.
6.1. Identifica textos en los que aparecen descripciones de personas y diferencia los rasgos físicos y morales.
6.2. Completa descripciones con palabras dadas.
7.1. Realiza descripciones orales de paisajes de forma clara y sencilla.
8.1. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 10 y haz los ejercicios de comprensión lectora.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Termina el trabajo sobre LA ENERGÍA y prepara la exposición. El martes es el último día para la entrega de los trabajos.
-Haz el esquema y estudia todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Prepara el control del tema 9 en base a los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto con velocidad, ritmo y entonación adecuados.
1.2. Responde correctamente, por escrito, a las preguntas relacionadas con el texto.
2.1. Forma gentilicios con los sufijos estudiados.
2.2. Clasifica gentilicios según sean nombres o adjetivos.
3.1. Aplica correctamente las reglas ortográficas del uso de la v.
3.2. Escribe adjetivos terminados en -ivo, -iva relacionados con verbos propuestos.
4.1. Escribe correctamente las distintas formas del verbo ir.
5.1. Reconoce el grado en que están usados los adjetivos de una serie de oraciones.
5.2. Completa oraciones utilizando adjetivos en los tres grados.
5.3. Realiza un esquema sobre lo aprendido del adjetivo.
6.1. Identifica textos en los que aparecen descripciones de personas y diferencia los rasgos físicos y morales.
6.2. Completa descripciones con palabras dadas.
7.1. Realiza descripciones orales de paisajes de forma clara y sencilla.
8.1. Analiza morfológica y sintácticamente oraciones simples.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 10 y haz los ejercicios de comprensión lectora.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Termina el trabajo sobre LA ENERGÍA y prepara la exposición. El martes es el último día para la entrega de los trabajos.
-Haz el esquema y estudia todos los contenidos del enlace, EL RELIEVE DE LA PENINSULA
viernes, 2 de marzo de 2012
TAREA PARA EL LUNES 5 DE MARZO
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Estudia los contenidos de Vocabulario: Los Gentilicios.
-Copia y aprende las reglas de ortografía del uso de la v.
-Copia y aprende los contenidos de la página 122 sobre "Los grados del adjetivo"
-Haz la descripción de tu padre. Describe tanto los elementos objetivos como los subjetivos.
-Haz la descripción de los paisajes que aparecen en las cuatro fotos de la página 125
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 130. Apunta cualquier duda que te haya surgido al preparar el tema y pregúntala antes del control.
-Prepara el control de los temas 8 y 9, según los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Repasa los criterios del tema 8.
1.1. Reconoce las unidades de capacidad.
1.2. Reconoce las unidades de peso.
2.1. Realiza equivalencias entre las unidades de capacidad.
2.2. Efectúa equivalencias entre las unidades de peso.
3.1. Compara y ordena la capacidad de distintos recipientes.
4.1. Compara y ordena el peso de distintos objetos.
5.1. Realiza estimaciones para calcular capacidades y pesos.
6.1. Expresa en forma compleja capacidades y pesos expresados de forma incompleja.
6.2. Transforma en incompleja una capacidad o un peso expresado en forma compleja.
7.1. Realiza operaciones con unidades de medida de capacidad y de peso, transformando, previamente, las expresiones complejas en incomplejas.
7.2. Aplica las operaciones con unidades de capacidad y de peso en la resolución de problemas.
Termina el trabajo sobre LA ENERGÍA y prepara la exposición. El martes es el último día para la entrega de los trabajos.
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Estudia los contenidos de Vocabulario: Los Gentilicios.
-Copia y aprende las reglas de ortografía del uso de la v.
-Copia y aprende los contenidos de la página 122 sobre "Los grados del adjetivo"
-Haz la descripción de tu padre. Describe tanto los elementos objetivos como los subjetivos.
-Haz la descripción de los paisajes que aparecen en las cuatro fotos de la página 125
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 130. Apunta cualquier duda que te haya surgido al preparar el tema y pregúntala antes del control.
-Prepara el control de los temas 8 y 9, según los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Repasa los criterios del tema 8.
1.1. Reconoce las unidades de capacidad.
1.2. Reconoce las unidades de peso.
2.1. Realiza equivalencias entre las unidades de capacidad.
2.2. Efectúa equivalencias entre las unidades de peso.
3.1. Compara y ordena la capacidad de distintos recipientes.
4.1. Compara y ordena el peso de distintos objetos.
5.1. Realiza estimaciones para calcular capacidades y pesos.
6.1. Expresa en forma compleja capacidades y pesos expresados de forma incompleja.
6.2. Transforma en incompleja una capacidad o un peso expresado en forma compleja.
7.1. Realiza operaciones con unidades de medida de capacidad y de peso, transformando, previamente, las expresiones complejas en incomplejas.
7.2. Aplica las operaciones con unidades de capacidad y de peso en la resolución de problemas.
Termina el trabajo sobre LA ENERGÍA y prepara la exposición. El martes es el último día para la entrega de los trabajos.
jueves, 1 de marzo de 2012
TAREA PARA EL VIERNES 2 DE MARZO
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Estudia los contenidos de Vocabulario: Los Gentilicios.
-Copia y aprende las reglas de ortografía del uso de la v.
-Copia y aprende los contenidos de la página 122 sobre "Los grados del adjetivo"
-Haz los ejercicios de la página 122 y 123.
-Repasa la conjugación de los verbos.
-Haz la biografía de una de tus abuelas, según el modelo que te ha indicado la
Srta. MAR.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 128 y 129.
-Ve preparando el control de los temas 8 y 9, según los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Reconoce las unidades de capacidad.
1.2. Reconoce las unidades de peso.
2.1. Realiza equivalencias entre las unidades de capacidad.
2.2. Efectúa equivalencias entre las unidades de peso.
3.1. Compara y ordena la capacidad de distintos recipientes.
4.1. Compara y ordena el peso de distintos objetos.
5.1. Realiza estimaciones para calcular capacidades y pesos.
6.1. Expresa en forma compleja capacidades y pesos expresados de forma incompleja.
6.2. Transforma en incompleja una capacidad o un peso expresado en forma compleja.
7.1. Realiza operaciones con unidades de medida de capacidad y de peso, transformando, previamente, las expresiones complejas en incomplejas.
7.2. Aplica las operaciones con unidades de capacidad y de peso en la resolución de problemas.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
-Aprende todos los conceptos del enlace: EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
-Presenta el trabajo sobre la web quest LA ENERGÍA
Haremos las exposiciones sobre el trabajo.
Planifica, en primer lugar, como vas a enfocar el trabajo, aunque siguiendo siempre las directrices que te marco.
-PRESENTA EL TRABAJO SOBRE ANDALUCÍA
-Prepara la lectura del capítulo III de "Anadia la ..."
Preguntaré el vocabulario del capítulo II y pondré nota.
TRABAJAMOS LENGUA.
-Estudia los contenidos de Vocabulario: Los Gentilicios.
-Copia y aprende las reglas de ortografía del uso de la v.
-Copia y aprende los contenidos de la página 122 sobre "Los grados del adjetivo"
-Haz los ejercicios de la página 122 y 123.
-Repasa la conjugación de los verbos.
-Haz la biografía de una de tus abuelas, según el modelo que te ha indicado la
Srta. MAR.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 128 y 129.
-Ve preparando el control de los temas 8 y 9, según los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Reconoce las unidades de capacidad.
1.2. Reconoce las unidades de peso.
2.1. Realiza equivalencias entre las unidades de capacidad.
2.2. Efectúa equivalencias entre las unidades de peso.
3.1. Compara y ordena la capacidad de distintos recipientes.
4.1. Compara y ordena el peso de distintos objetos.
5.1. Realiza estimaciones para calcular capacidades y pesos.
6.1. Expresa en forma compleja capacidades y pesos expresados de forma incompleja.
6.2. Transforma en incompleja una capacidad o un peso expresado en forma compleja.
7.1. Realiza operaciones con unidades de medida de capacidad y de peso, transformando, previamente, las expresiones complejas en incomplejas.
7.2. Aplica las operaciones con unidades de capacidad y de peso en la resolución de problemas.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
-Aprende todos los conceptos del enlace: EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
-Presenta el trabajo sobre la web quest LA ENERGÍA
Haremos las exposiciones sobre el trabajo.
Planifica, en primer lugar, como vas a enfocar el trabajo, aunque siguiendo siempre las directrices que te marco.
-PRESENTA EL TRABAJO SOBRE ANDALUCÍA
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