TAREA PARA EL JUEVES 22 DE DICIEMBRE

MIS MEJORES DESEOS DE FELICIDAD PARA TODOS VOSOTROS Y VUESTRAS FAMILIAS
MERRY CHRISTMAS

Pulsa aquí y FELICES NAVIDADES

¡ATENCIÓN! LA ENTREGA DE NOTAS SE HARÁ A LAS 16:30. EN EL AULA DE 5º B. SE RUEGA PUNTUALIDAD. GRACIAS

LECTURA
-Prepara la lectura del AULA DE TÓCAME-ROQUE

¡Atención al vocabulario! Pasa las palabras dudosas a MI DICCIONARIO.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 6.
-Haz los ejercicios de repaso de las páginas 47 y 61, que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Haz el resumen y esquema de las páginas 76 y 77.

TAREA PARA ELMIÉRCOLES 21 DE DICIEMBRE

LECTURA
-Prepara la lectura del AULA DE TÓCAME-ROQUE


TRABAJAMOS LENGUA.

-Estudia los tiempos simples y compuestos de los verbos de las tres conjugaciones, en base al esquema que hemos visto en clase.
-Estudia el esquema de los contenidos del vocabulario del tema 6.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Haz una lectura general comprensiva del tema 6.

TRABAJAMOS CIUDADANÍA

-Presentación y exposición del trabajo sobre "Los Derechos del Niño".

TAREA PARA EL MARTES 20 DE DICIEMBRE

LECTURA
-Prepara la lectura inicial del tema 6 de Conocimiento del Medio.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora.

TRABAJAMOS LENGUA.
-Aprender los tiempos simples del indicativo subjuntivo, imperativo y formas no personales del verbo HABER.
-Estudia los tiempos simples de los verbos de las tres conjugaciones, en base al esquema que hemos visto en clase.
-Estudia el esquema de los contenidos del vocabulario del tema 6.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 6.
-Repasamos los conceptos de los temas 3 y 4 del libro.

TAREA PARA EL LUNES 19 DE DICIEMBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo I y II del libro "La guerra de los Chicles".

TRABAJAMOS LENGUA.
-Aprender los tiempos simples del indicativo subjuntivo e imperativo del verbo HABER.
-Estudia el esquema de los contenidos del vocabulario del tema 6.
-Repasa los contenidos de los temas 1 y 2 de lengua.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 6.
-Haz los ejercicios de VUELVO ATRÁS. Páginas 19 y 33, que no hayas terminado en clase.
-Repasamos los conceptos de los temas 3 y 4 del libro.

TAREA PARA EL VIERNES 16 DE DICIEMBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo I y II del libro "La guerra de los Chicles".

TRABAJAMOS LENGUA.
-Aprender los tiempos simples de indicativo del verbo HABER.
-Prepara la lectura inicial del tema 6.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora.
-Repasa los contenidos de los temas 1 y 2 de lengua.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 6.
-Repasamos los conceptos de los temas 3 y 4 del libro.

TAREA PARA EL JUEVES 15 DE DICIEMBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo I del libro "La guerra de los Chicles".
-Prepara el capítulo II. Pero esta vez sin dudas.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara la lectura inicial del tema 6.
-Repasamos los conceptos de los temas 1, 2 y 3.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Prepara la lectura inicial del tema 6.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora. Atención al vocabulario.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 14 DE DICIEMBRE

LECTURA
-Haz el resumen del capítulo I del libro "La guerra de los Chicles".
-Prepara el capítulo II.

TRABAJAMOS LENGUA.
-Prepara la lectura inicial del tema 6.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Prepara la lectura inicial del tema 6.
-Haz los ejercicios de comprensión lectora. Atención al vocabulario.

TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Puesta en común del trabajo sobre "Los Derechos del niño".

TAREA PARA EL MARTES 13 DE DICIEMBRE

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo I del libro "La guerra de los Chicles"

TRABAJAMOS LENGUA.
-Prepara la lectura inicial del tema 6.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Repasa los contenidos de los cinco primeros temas.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Prepara el control del tema 5, en base a los criterios:

1.1. Identifica y nombra las partes de los órganos de los sentidos.
2.1. Describe el recorrido que siguen las señales generadas en los órganos de los sentidos, nombrando los nervios sensoriales implicados, e identifica el cerebro como órgano productor de las sensaciones.
3.1. Describe las funciones del sistema nervioso y nombra las dos partes de que se compone.
4.1. Describe la organización y las funciones del sistema nervioso central y del sistema nervioso periférico.
5.1. Define órgano efector, nombra distintos órganos efectores y describe las respuestas que producen.
6.1. Describe la composición y el funcionamiento de los músculos y las funciones del esqueleto.
7.1. Conoce y propone acciones que favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.
8.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.Resúmenes y esquemas.

Puedes utilizar los siguientes enlaces para afianzar los contenidos del tema:

-LOS SENTIDOS.
-LOS SENTIDOS II
LA COORDINACIÓN Y EL MOVIMIENTO
EL APARATO LOCOMOTOR
-Contesta a las siguientes cuestiones de LOS SENTIDOS Y EL SISTEMA NERVIOSO.

TAREA PARA EL LUNES 12 DE DICIEMBRE

LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo I del libro "La guerra de los Chicles"

TRABAJAMOS LENGUA.
-Prepara la lectura inicial del tema 6.


TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara el control del tema 5, en base a los criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Suma y resta números decimales con igual o diferente cantidad de cifras decimales.
2.1. Calcula el producto de un número natural por un número decimal aplicando el algoritmo correspondiente.
3.1. Divide dos números enteros aproximando el cociente al orden decimal indicado (décimas o centésimas).
3.2. Calcula con una aproximación de dos cifras decimales, el cociente de dos números enteros.
4.1. Divide un número decimal entre uno entero.
5.1. Multiplica números decimales y naturales por 10, 100, 1 000.
5.2. Divide números naturales y decimales entre 10, 100, 1 000.
6.1. Resuelve problemas de una o dos operaciones con números decimales.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO (Para el martes).

-Prepara el control del tema 5, en base a los criterios:

1.1. Identifica y nombra las partes de los órganos de los sentidos.
2.1. Describe el recorrido que siguen las señales generadas en los órganos de los sentidos, nombrando los nervios sensoriales implicados, e identifica el cerebro como órgano productor de las sensaciones.
3.1. Describe las funciones del sistema nervioso y nombra las dos partes de que se compone.
4.1. Describe la organización y las funciones del sistema nervioso central y del sistema nervioso periférico.
5.1. Define órgano efector, nombra distintos órganos efectores y describe las respuestas que producen.
6.1. Describe la composición y el funcionamiento de los músculos y las funciones del esqueleto.
7.1. Conoce y propone acciones que favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.
8.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.Resúmenes y esquemas.

Puedes utilizar los siguientes enlaces para afianzar los contenidos del tema:

-LOS SENTIDOS.
-LOS SENTIDOS II
LA COORDINACIÓN Y EL MOVIMIENTO
EL APARATO LOCOMOTOR

TAREA PARA EL VIERNES 9 DE DICIEMBRE

LECTURA
-Ve al siguiente enlace LOS CUENTOS
En la carpeta que has abierto en tu ordenador con el nombre LOS CUENTOS, abre un archivo con las biografías de los hermanos Grimm, Charles Perrault y Hans Cristian Andersen.
Ahora entra en el enlace LOS CUENTOS. Ve a PROCESO. Abre una carpeta con el título "QUE SABEMOS DE LOS CUENTOS", y en ella un archivo de texto en el que contestarás a todas las preguntas de la ficha.
-Prepara la lectura del cuento "LA REBELIÓN DE LOS CUENTOS"

TRABAJAMOS LENGUA.
-Prepara el control del tema 5, en base a los criterios:

1.1. Lee de forma dramatizada textos teatrales en verso.
1.2. Responde adecuadamente a preguntas formuladas sobre el contenido de una escena teatral.
2.1. Distingue y reconoce palabras homófonas.
2.2. Utiliza correctamente palabras homófonas y atiende a su ortografía.
3.1. Pone distintos puntos en un texto sin puntuación.
3.2. Aplica correctamente las reglas de puntuación.
4.1. Clasifica nombres en singular y plural y en masculino y en femenino.
4.2. Reconoce y aplica las distintas maneras de formar un plural.
4.3. Reconoce y aplica las distintas maneras de formar un femenino.
5.1. Sabe diferenciar en un texto los estilos directo e indirecto.
5.2. Transforma un fragmento en estilo directo a estilo indirecto.
6.1. Participa en la elaboración de alguna de la secciones de un telediario.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 71, 72 Y 73 que no hayas terminado en clase.

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 7 DE DICIEMBRE

LECTURA
-Ve al siguiente enlace LOS CUENTOS
En la carpeta que has abierto en tu ordenador con el nombre LOS CUENTOS, abre un archivo con las biografías de los hermanos Grimm, Charles Perrault y Hans Cristian Andersen.
Ahora entra en el enlace LOS CUENTOS. Ve a PROCESO. Abre una carpeta con el título "QUE SABEMOS DE LOS CUENTOS", y en ella un archivo de texto en el que contestarás a todas las preguntas de la ficha.
-Prepara la lectura del cuento "LOS MIEDOS DE MARÍA"
Te recuerdo que en la próxima semana se cumple el plazo para la entrega de las fichas resumen de los libros leidos.

TRABAJAMOS LENGUA.
-Haz los ejercicios de la página 68, 69 (este podéis hacerlo en equipo) Y 70 que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las páginas 71 y 72 que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Haz los ejercicios de las páginas 67, 69 y 70.

TAREA PARA EL VIERNES 2 DE DICIEMBRE

LECTURA

Te recuerdo que en la próxima semana se cumple el plazo para la entrega de las fichas resumen de los libros leídos.

TRABAJAMOS MATEMÁTICAS.
-Haz los ejercicios de las páginas 68, 69 y 70 que no hayas terminado en clase.

TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
-Haz los resúmenes y esquemas del tema 5, páginas 64, 66 y 68. Estudia los contenidos del tema.