CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el poema inicial con la entonación y el ritmo adecuados.
2.1. Relaciona una realidad conocida con la metáfora que la representa.
2.2. Explica en qué consiste el parecido entre los dos términos de una metáfora.
2.3. Inventa metáforas referidas a realidades cercanas.
3.1. Conoce y expresa las normas ortográficas referidas al uso de la h.
3.2. Completa cuadros con formas verbales que se escriben con h.
3.3. Escribe oraciones con palabras con h.
4.1. Indica el modo de diferentes formas verbales e identifica su significado.
4.2. Conjuga el verbo HABER y establece la relación entre sus tiempos simples y los tiempos compuestos de cualquier verbo.
4.3. Conjuga cualquier verbo en modo indicativo, en sus tiempos simples o compuestos.
5.1. Analiza persona, número, tiempo, modo y conjugación de diferentes formas verbales.
6.1. Sabe resumir un texto.
7.1. Sabe hacer una exposición en voz alta.
8.1. Analizar morfológica y sintácticamente oraciones simples.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudiar los conceptos que hemos trabajado en clase sobre los polígonos, la circunferencia y el círculo. Repasar los conceptos básicos de geometría del tema anterior.
-Haz los ejercicios de las páginas 171 y 172.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Ve al siguiente enlace la población y haz un resumen de cada uno de los puntos: población, diversidad y trabajo. Haz cada uno de los ejercicios que te propone.
-Prepara las evaluaciones del enlace anterior. En ellas vamos a basar el control del tema.
-Ve al siguiente enlace "La población andaluza" . Haz un resumen del contenido.
-Haz los ejercicios de las páginas 159, 160 y 162.
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