LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo siguiente de libro "La guerra de los chicles"
TRABAJAMOS LENGUA
-Haz el análisis sitáctico y morfológico de las oraciones del ejercicio 2, página 101 del libro.
-Prepara el control del tema 7,para mañana, en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Lee el texto de la unidad con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
2.1. Reconoce los prefijos de una lista de palabras.
3.1. Conoce el significado de los prefijos hidro-, sub-, trans- y extra-.
3.2. Sabe formar palabras en las que intervienen los prefijos anteriores.
3.3. Sabe el significado de otros prefijos que aparecen en la unidad y forma palabras con ellos.
4.1. Sabe colocar la raya en un texto dramatizado.
4.2. Usa de forma correcta el guión de separación de palabra al final del renglón.
5.1. Reconoce la función de los distintos tipos de determinantes.
5.2. Reconoce, en oraciones dadas, determinantes de distinto tipo.
6.1. Diferencia los determinantes cardinales de los ordinales.
6.2. Utiliza correctamente los determinantes numerales.
6.3. Analiza morfológica y sitácticamente, oraciones simples.
7.1. Conoce el significado de las acotaciones en un texto teatral.
8.1. Lee fragmentos de textos dialogados o dramáticos con la entonación y la expresividad adecuadas.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Repasa los contenidos del tema 7, para el control del jueves.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Define materia y nombra propiedades generales de la materia.
2.1. Nombra los estados de la materia y sus propiedades más importantes.
3.1. Nombra los cambios de estado de la materia e identifica y caracteriza los que se producen en su entorno.
3.2. Identifica los flujos de calor en los cambios de estado.
4.1. Define e identifica dilataciones y contracciones que se producen en su entorno.
4.2. Identifica flujos de calor que explican los cambios de volumen.
5.1. Conoce distintos tipos de fuerzas, describe cambios en el movimiento y las deformaciones de los cuerpos, y detecta las fuerzas que los provocan.
6.1. Nombra materiales naturales y artificiales actuales y de épocas pasadas.
6.2. Describe tres grandes problemas derivados del consumo excesivo de materiales.
7.1. Estudia con los resúmenes y esquemas que has hecho.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Prepara la lectura del libro de ciudadanía.
martes, 31 de enero de 2012
lunes, 30 de enero de 2012
TAREA PARA EL MARTES 31 DE ENERO
LECTURA
-Completa el diálogo de la escena de la hormiga y la abeja.
-Apréndetelo para representarlo con algún compañer@.
TRABAJAMOS LENGUA
-Haz los ejercicios de las páginas 98 y 100.
-Aprende el resumen de la página 98.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 102.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Prepara el control del tema 7, en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Define materia y nombra propiedades generales de la materia.
2.1. Nombra los estados de la materia y sus propiedades más importantes.
3.1. Nombra los cambios de estado de la materia e identifica y caracteriza los que se producen en su entorno.
3.2. Identifica los flujos de calor en los cambios de estado.
4.1. Define e identifica dilataciones y contracciones que se producen en su entorno.
4.2. Identifica flujos de calor que explican los cambios de volumen.
5.1. Conoce distintos tipos de fuerzas, describe cambios en el movimiento y las deformaciones de los cuerpos, y detecta las fuerzas que los provocan.
6.1. Nombra materiales naturales y artificiales actuales y de épocas pasadas.
6.2. Describe tres grandes problemas derivados del consumo excesivo de materiales.
7.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
-Completa el diálogo de la escena de la hormiga y la abeja.
-Apréndetelo para representarlo con algún compañer@.
TRABAJAMOS LENGUA
-Haz los ejercicios de las páginas 98 y 100.
-Aprende el resumen de la página 98.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de la página 102.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Prepara el control del tema 7, en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Define materia y nombra propiedades generales de la materia.
2.1. Nombra los estados de la materia y sus propiedades más importantes.
3.1. Nombra los cambios de estado de la materia e identifica y caracteriza los que se producen en su entorno.
3.2. Identifica los flujos de calor en los cambios de estado.
4.1. Define e identifica dilataciones y contracciones que se producen en su entorno.
4.2. Identifica flujos de calor que explican los cambios de volumen.
5.1. Conoce distintos tipos de fuerzas, describe cambios en el movimiento y las deformaciones de los cuerpos, y detecta las fuerzas que los provocan.
6.1. Nombra materiales naturales y artificiales actuales y de épocas pasadas.
6.2. Describe tres grandes problemas derivados del consumo excesivo de materiales.
7.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
viernes, 27 de enero de 2012
TAREA PARA EL LUNES 30 DE ENERO
LECTURA
- Leer el capítulo siguiente del libro de lectura.
TRABAJAMOS LENGUA
-Repasa los contenidos de gramática.Utiliza los enlaces siguientes.
-Haz los ejercicios de las páginas 95, 96 y 97.
• El guión y la raya
- Gramática: Los determinantes (II).
• Acompañando al nombre
• A ver qué recuerdo
• Todos al autobús
• ¿Tu piscina?
• En otras palabras
• Cruce de determinantes
• ¿Cuántos y en qué orden?
• Repasemos la teoría
• Todo por orden
• Números y letras
• Todos juntos
• ¿Cómo funciona?
• Determinantes
• Determinantes I
• Los posesivos
• Los indefinidos
• Los numerales
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS.
-Haz los ejercicios de las páginas 100 y 101 que no hayas terminado en clase.
-Repasa todos los enlaces, para trabajar el tema 7.
RECURSOS TIC:
• Fracción de un número
• Suma y resta de fracciones
. LAS FRACCIONES. Repaso
. Fracciones equivalentes
• Comparacion de fracciones
- Leer el capítulo siguiente del libro de lectura.
TRABAJAMOS LENGUA
-Repasa los contenidos de gramática.Utiliza los enlaces siguientes.
-Haz los ejercicios de las páginas 95, 96 y 97.
• El guión y la raya
- Gramática: Los determinantes (II).
• Acompañando al nombre
• A ver qué recuerdo
• Todos al autobús
• ¿Tu piscina?
• En otras palabras
• Cruce de determinantes
• ¿Cuántos y en qué orden?
• Repasemos la teoría
• Todo por orden
• Números y letras
• Todos juntos
• ¿Cómo funciona?
• Determinantes
• Determinantes I
• Los posesivos
• Los indefinidos
• Los numerales
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS.
-Haz los ejercicios de las páginas 100 y 101 que no hayas terminado en clase.
-Repasa todos los enlaces, para trabajar el tema 7.
RECURSOS TIC:
• Fracción de un número
• Suma y resta de fracciones
. LAS FRACCIONES. Repaso
. Fracciones equivalentes
• Comparacion de fracciones
jueves, 26 de enero de 2012
TAREA PARA EL VIERNES 27 DE ENERO
LECTURA
- Leer el capítulo siguiente del libro de lectura.
TRABAJAMOS LENGUA
-Repasa el dictado y los contenidos de ortografía.
-Copia los contenidos de las páginas 94 y 95. Los determinantes II.
- Ortografía: El guión y la raya.
• El guión
• Uso del guión
• Uso del guión
• Uso del guión
• Uso de la raya
• El guión y la raya
- Gramática: Los determinantes (II).
• Acompañando al nombre
• A ver qué recuerdo
• Todos al autobús
• ¿Tu piscina?
• En otras palabras
• Cruce de determinantes
• ¿Cuántos y en qué orden?
• Repasemos la teoría
• Todo por orden
• Números y letras
• Todos juntos
• ¿Cómo funciona?
• Determinantes
• Determinantes I
• Los posesivos
• Los indefinidos
• Los numerales
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS.
-Haz los ejercicios de las páginas 98 y 99, que no hayas terminado en clase.
-Repasa todos los enlaces que te puse, para trabajar el tema 7.
RECURSOS TIC:
• Fracción de un número
• Suma y resta de fracciones
. LAS FRACCIONES. Repaso
. Fracciones equivalentes
• Comparacion de fracciones
- Leer el capítulo siguiente del libro de lectura.
TRABAJAMOS LENGUA
-Repasa el dictado y los contenidos de ortografía.
-Copia los contenidos de las páginas 94 y 95. Los determinantes II.
- Ortografía: El guión y la raya.
• El guión
• Uso del guión
• Uso del guión
• Uso del guión
• Uso de la raya
• El guión y la raya
- Gramática: Los determinantes (II).
• Acompañando al nombre
• A ver qué recuerdo
• Todos al autobús
• ¿Tu piscina?
• En otras palabras
• Cruce de determinantes
• ¿Cuántos y en qué orden?
• Repasemos la teoría
• Todo por orden
• Números y letras
• Todos juntos
• ¿Cómo funciona?
• Determinantes
• Determinantes I
• Los posesivos
• Los indefinidos
• Los numerales
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS.
-Haz los ejercicios de las páginas 98 y 99, que no hayas terminado en clase.
-Repasa todos los enlaces que te puse, para trabajar el tema 7.
RECURSOS TIC:
• Fracción de un número
• Suma y resta de fracciones
. LAS FRACCIONES. Repaso
. Fracciones equivalentes
• Comparacion de fracciones
martes, 24 de enero de 2012
TAREA PARA EL MIÉRCOLES 25 DE ENERO
LECTURA
- Leer el capítulo siguiente del libro de lectura.
TRABAJAMOS LENGUA
-Ejercicios de las páginas 92 y 93 del libro.
-Trabajar los enlaces del tema 7, sobre vocabulario y ortografía.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Resumen de todo el tema 7.
-Repasa todos los enlaces que te puse, para trabajar el tema 7.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Prepara la lectura "El Año Nuevo chino".
- Leer el capítulo siguiente del libro de lectura.
TRABAJAMOS LENGUA
-Ejercicios de las páginas 92 y 93 del libro.
-Trabajar los enlaces del tema 7, sobre vocabulario y ortografía.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Resumen de todo el tema 7.
-Repasa todos los enlaces que te puse, para trabajar el tema 7.
TRABAJAMOS CIUDADANÍA
-Prepara la lectura "El Año Nuevo chino".
lunes, 23 de enero de 2012
RECURSOS TIC. TEMA 7. LENGUA Y MATEMÁTICAS
Queridos alumn@s: Estos recursos que os pongo, son para que trabajéis el tema siguiente de lengua y matemáticas, tanto contenidos como actividades.
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 7: ¡LA LUNA SE APAGÓ!
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS:
Del 25 de enero al 5 de febrero.
- Lectura: ¡La luna se apagó! (Carles Cano, Cuentos para todo el año. Ed. Anaya).
- Vocabulario: Los prefijos.
- Ortografía: El guión y la raya.
- Gramática: Los determinantes (II).
- Expresión escrita: El diálogo en el teatro.
- Expresión oral: Representar una escena.
- El análisis morfológico
Vocabulario: Los prefijos.
• Prefijos y sufijos
• Prefijos
- Ortografía: El guión y la raya.
• El guión
• Uso del guión
• Uso del guión
• Uso del guión
• Uso de la raya
• El guión y la raya
- Gramática: Los determinantes (II).
• Acompañando al nombre
• A ver qué recuerdo
• Todos al autobús
• ¿Tu piscina?
• En otras palabras
• Cruce de determinantes
• ¿Cuántos y en qué orden?
• Repasemos la teoría
• Todo por orden
• Números y letras
• Todos juntos
• ¿Cómo funciona?
• Determinantes
• Determinantes I
• Los posesivos
• Los indefinidos
• Los numerales
- Expresión escrita: El diálogo en el teatro.
• El género dramático
- El análisis morfológico
• Analizamos palabras
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 7: LAS FRACCIONES
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS:
Del 23 de enero al 3 de febrero
- Leer para aprender: En la huerta del abuelo.
- La fracción de una cantidad. Cálculo.
- Suma y resta de fracciones de igual denominador.
- Suma y resta de unidades enteras y fracciones.
- Producto de una fracción por un número entero.
- Resolución de problemas con números fraccionarios.
- Valoración de la importancia de las operaciones con fracciones en la vida cotidiana.
- Cálculo mental: multiplicar por 50 y dividir entre 50.
RECURSOS TIC:
- La fracción de una cantidad. Cálculo.
• Fracción de un número
- Suma y resta de fracciones de igual denominador.
• Suma y resta de fracciones
. LAS FRACCIONES. Repaso
. Fracciones equivalentes
• Comparacion de fracciones
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 7: ¡LA LUNA SE APAGÓ!
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS:
Del 25 de enero al 5 de febrero.
- Lectura: ¡La luna se apagó! (Carles Cano, Cuentos para todo el año. Ed. Anaya).
- Vocabulario: Los prefijos.
- Ortografía: El guión y la raya.
- Gramática: Los determinantes (II).
- Expresión escrita: El diálogo en el teatro.
- Expresión oral: Representar una escena.
- El análisis morfológico
Vocabulario: Los prefijos.
• Prefijos y sufijos
• Prefijos
- Ortografía: El guión y la raya.
• El guión
• Uso del guión
• Uso del guión
• Uso del guión
• Uso de la raya
• El guión y la raya
- Gramática: Los determinantes (II).
• Acompañando al nombre
• A ver qué recuerdo
• Todos al autobús
• ¿Tu piscina?
• En otras palabras
• Cruce de determinantes
• ¿Cuántos y en qué orden?
• Repasemos la teoría
• Todo por orden
• Números y letras
• Todos juntos
• ¿Cómo funciona?
• Determinantes
• Determinantes I
• Los posesivos
• Los indefinidos
• Los numerales
- Expresión escrita: El diálogo en el teatro.
• El género dramático
- El análisis morfológico
• Analizamos palabras
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 7: LAS FRACCIONES
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS:
Del 23 de enero al 3 de febrero
- Leer para aprender: En la huerta del abuelo.
- La fracción de una cantidad. Cálculo.
- Suma y resta de fracciones de igual denominador.
- Suma y resta de unidades enteras y fracciones.
- Producto de una fracción por un número entero.
- Resolución de problemas con números fraccionarios.
- Valoración de la importancia de las operaciones con fracciones en la vida cotidiana.
- Cálculo mental: multiplicar por 50 y dividir entre 50.
RECURSOS TIC:
- La fracción de una cantidad. Cálculo.
• Fracción de un número
- Suma y resta de fracciones de igual denominador.
• Suma y resta de fracciones
. LAS FRACCIONES. Repaso
. Fracciones equivalentes
• Comparacion de fracciones
jueves, 19 de enero de 2012
IMAGINE
Me ha dicho la Srta.Rosa, que vais a cantar IMAGINE de John Lennon. Pues bien aquí tenéis un vídeo con la música y la letra en inglés y en español.
Además en este enlace: LETRA DE IMAGINE; tenéis la letra en inglés y en español.
Además en este enlace: LETRA DE IMAGINE; tenéis la letra en inglés y en español.
miércoles, 18 de enero de 2012
TAREA PARA EL JUEVES 19 DE ENERO
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo siguiente del libro "La guerra de los chicles".
TRABAJAMOS LENGUA
-Prepara el control del tema 6, en base a los siguientes criterios de evaluación:
1.1. Lee los textos de la unidad con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Analiza el contenido de los textos y sabe contestar a preguntas determinadas.
2.1. Enumera palabras derivadas a partir de palabras primitivas.
2.2. Identifica la palabra de la que proceden algunas palabras derivadas.
3.1. Reconoce palabras derivadas.
3.2. Señala de qué palabra se deriva una familia de palabras.
3.3. Forma palabras derivadas a partir de una palabra primitiva.
4.1. Justifica el uso de coma o punto y coma en un texto.
4.2. Incorpora comas y puntos y coma a un texto para su adecuada comprensión.
5.1. Reconoce distintos tipos de determinantes.
6.1. Identifica los artículos en un texto.
7.1. Elabora preguntas para la realización de un debate.
7.2. Aporta opiniones coherentes a favor y en contra de un tema de debate.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara el control del tema 6, en base a los siguientes criterios de evaluación:
1.1. Utiliza las fracciones para representar las partes iguales en las que se divide un objeto o cantidad.
2.1. Conoce los términos de una fracción y su significado.
2.2. Lee y escribe fracciones.
3.1. Representa gráficamente fracciones.
4.1. Compara fracciones con la unidad.
4.2. Compara y ordena fracciones de igual denominador o de igual numerador.
5.1. Reconoce fracciones equivalentes.
5.2. Calcula fracciones equivalentes a una dada, por simplificación y por amplificación.
6.1. Escribe el valor decimal de una fracción decimal.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Los siguientes enlaces, os servirán para trabajar y entender mejor los contenidos del tema 7, que habéis empezado hoy.¡Buen trabajo!
-LA MATERIA
-LA MATERIA EN LA NATURALEZA
-LA MATERIA II
-PROPIEDADES DE LA MATERIA
-ACTIVIDADES SOBRE LA MATERIA
-LA MATERIA (ACTIVIDADES CLIC)
-MEDIDA DE LA MASA
-MEDIDA DEL VOLUMEN
-EJERCICIOS ESTADOS DE LA MATERIA
-ESTADOS DE LA MATERIA
-PROPIEDADES DE LOS SOLIDOS, LÍQUIDOS Y GASES
-CAMBIOS DE ESTADO
-Prepara la lectura del capítulo siguiente del libro "La guerra de los chicles".
TRABAJAMOS LENGUA
-Prepara el control del tema 6, en base a los siguientes criterios de evaluación:
1.1. Lee los textos de la unidad con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
1.2. Analiza el contenido de los textos y sabe contestar a preguntas determinadas.
2.1. Enumera palabras derivadas a partir de palabras primitivas.
2.2. Identifica la palabra de la que proceden algunas palabras derivadas.
3.1. Reconoce palabras derivadas.
3.2. Señala de qué palabra se deriva una familia de palabras.
3.3. Forma palabras derivadas a partir de una palabra primitiva.
4.1. Justifica el uso de coma o punto y coma en un texto.
4.2. Incorpora comas y puntos y coma a un texto para su adecuada comprensión.
5.1. Reconoce distintos tipos de determinantes.
6.1. Identifica los artículos en un texto.
7.1. Elabora preguntas para la realización de un debate.
7.2. Aporta opiniones coherentes a favor y en contra de un tema de debate.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Prepara el control del tema 6, en base a los siguientes criterios de evaluación:
1.1. Utiliza las fracciones para representar las partes iguales en las que se divide un objeto o cantidad.
2.1. Conoce los términos de una fracción y su significado.
2.2. Lee y escribe fracciones.
3.1. Representa gráficamente fracciones.
4.1. Compara fracciones con la unidad.
4.2. Compara y ordena fracciones de igual denominador o de igual numerador.
5.1. Reconoce fracciones equivalentes.
5.2. Calcula fracciones equivalentes a una dada, por simplificación y por amplificación.
6.1. Escribe el valor decimal de una fracción decimal.
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Los siguientes enlaces, os servirán para trabajar y entender mejor los contenidos del tema 7, que habéis empezado hoy.¡Buen trabajo!
-LA MATERIA
-LA MATERIA EN LA NATURALEZA
-LA MATERIA II
-PROPIEDADES DE LA MATERIA
-ACTIVIDADES SOBRE LA MATERIA
-LA MATERIA (ACTIVIDADES CLIC)
-MEDIDA DE LA MASA
-MEDIDA DEL VOLUMEN
-EJERCICIOS ESTADOS DE LA MATERIA
-ESTADOS DE LA MATERIA
-PROPIEDADES DE LOS SOLIDOS, LÍQUIDOS Y GASES
-CAMBIOS DE ESTADO
lunes, 16 de enero de 2012
TAREA PARA EL MARTES 17 DE ENERO
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo V del libro "La guerra de los chicles".
Haz los ejercicios que te proponen los enlaces siguientes:
TRABAJAMOS LENGUA
-Entra en los siguientes enlaces para ir trabajando los contenidos de la Unidad Didáctica 6.
LA PALABRA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN.-LA COMA
PRACTICA LA ORTOGRAFÍA
EL ARTÍCULO
EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES
LA CARTA
EL CORREO ELECTRÓNICO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia los contenidos y practica con los ejercicios de los siguientes enlaces:
-NÚMEROS FRACCIONARIOS:FRACCIONES EQUIVALENTES
-FRACCIONES
FRACCIONES EQUIVALENTES
-Entra en los siguientes enlaces y haz los ejercicios que te propone, además de estudiar los contenidos, que ya hemos dado en clase, de la Unidad Didáctica 6.
LAS FRACCIONES
PRACTICA CON LAS FRACCIONES
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Control del tema 6.
-Prepara la lectura del capítulo V del libro "La guerra de los chicles".
Haz los ejercicios que te proponen los enlaces siguientes:
TRABAJAMOS LENGUA
-Entra en los siguientes enlaces para ir trabajando los contenidos de la Unidad Didáctica 6.
LA PALABRA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN.-LA COMA
PRACTICA LA ORTOGRAFÍA
EL ARTÍCULO
EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES
LA CARTA
EL CORREO ELECTRÓNICO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia los contenidos y practica con los ejercicios de los siguientes enlaces:
-NÚMEROS FRACCIONARIOS:FRACCIONES EQUIVALENTES
-FRACCIONES
FRACCIONES EQUIVALENTES
-Entra en los siguientes enlaces y haz los ejercicios que te propone, además de estudiar los contenidos, que ya hemos dado en clase, de la Unidad Didáctica 6.
LAS FRACCIONES
PRACTICA CON LAS FRACCIONES
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Control del tema 6.
domingo, 15 de enero de 2012
CRITERIOS DE EVALUACIÓN C. M.
-Estos son los criterios para que vayáis preparando el control del tema 6.
¡Animo, y buen trabajo!
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Define astro y nombra astros visibles en el cielo diurno y en el cielo nocturno.
2.1. Define galaxia, estrella, planeta, satélite, asteroide y cometa, e identifica semejanzas y diferencias entre ellos.
3.1. Nombra características del Sol.
4.1. Nombra e identifica, en imágenes, los planetas, el cinturón de asteroides y los plutoides que forman el sistema solar.
4.2. Describe la relación que existe entre meteoritos y estrellas fugaces.
4.3. Describe la composición de los cometas y explica por qué y cuándo se hacen visibles.
4.4. Define órbita de un astro.
5.1. Nombra características de la Tierra e identifica los movimientos que realiza.
6.1. Define y localiza las capas de la Tierra.
7.1. Nombra características de la Luna, así como de sus movimientos.
8.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
¡Animo, y buen trabajo!
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Define astro y nombra astros visibles en el cielo diurno y en el cielo nocturno.
2.1. Define galaxia, estrella, planeta, satélite, asteroide y cometa, e identifica semejanzas y diferencias entre ellos.
3.1. Nombra características del Sol.
4.1. Nombra e identifica, en imágenes, los planetas, el cinturón de asteroides y los plutoides que forman el sistema solar.
4.2. Describe la relación que existe entre meteoritos y estrellas fugaces.
4.3. Describe la composición de los cometas y explica por qué y cuándo se hacen visibles.
4.4. Define órbita de un astro.
5.1. Nombra características de la Tierra e identifica los movimientos que realiza.
6.1. Define y localiza las capas de la Tierra.
7.1. Nombra características de la Luna, así como de sus movimientos.
8.1. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
sábado, 14 de enero de 2012
TAREA PARA EL LUNES 16 DE ENERO
Querid@s alumnos:
Mirad el correo y contestadme con lo que os propongo en mi correo. Por cierto, me faltan los correos de Andrés, Nerea M, Rosa, Celia, David S, Antonio y Vicente.
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo IV del libro "La guerra de los chicles".
-Haz el resumen de los tres primeros capítulos en un archivo y mándamelos en un archivo, por correo electrónico.
Haz los ejercicios que te proponen los enlaces siguientes:
TRABAJAMOS LENGUA
-Entra en los siguientes enlaces para ir trabajando los contenidos de la Unidad Didáctica 6.
LA PALABRA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN.-LA COMA
PRACTICA LA ORTOGRAFÍA
EL ARTÍCULO
EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES
LA CARTA
EL CORREO ELECTRÓNICO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia los contenidos y practica con los ejercicios de los siguientes enlaces:
-NÚMEROS FRACCIONARIOS:FRACCIONES EQUIVALENTES
-FRACCIONES
FRACCIONES EQUIVALENTES
-Entra en los siguientes enlaces y haz los ejercicios que te propone, además de estudiar los contenidos, que ya hemos dado en clase, de la Unidad Didáctica 6.
LAS FRACCIONES
PRACTICA CON LAS FRACCIONES
Mirad el correo y contestadme con lo que os propongo en mi correo. Por cierto, me faltan los correos de Andrés, Nerea M, Rosa, Celia, David S, Antonio y Vicente.
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo IV del libro "La guerra de los chicles".
-Haz el resumen de los tres primeros capítulos en un archivo y mándamelos en un archivo, por correo electrónico.
Haz los ejercicios que te proponen los enlaces siguientes:
TRABAJAMOS LENGUA
-Entra en los siguientes enlaces para ir trabajando los contenidos de la Unidad Didáctica 6.
LA PALABRA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN.-LA COMA
PRACTICA LA ORTOGRAFÍA
EL ARTÍCULO
EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES
LA CARTA
EL CORREO ELECTRÓNICO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia los contenidos y practica con los ejercicios de los siguientes enlaces:
-NÚMEROS FRACCIONARIOS:FRACCIONES EQUIVALENTES
-FRACCIONES
FRACCIONES EQUIVALENTES
-Entra en los siguientes enlaces y haz los ejercicios que te propone, además de estudiar los contenidos, que ya hemos dado en clase, de la Unidad Didáctica 6.
LAS FRACCIONES
PRACTICA CON LAS FRACCIONES
jueves, 12 de enero de 2012
TAREA PARA EL VIERNES 13 DE ENERO
Querid@s alumnos:
Sintiéndolo mucho, y debido a un problema de salud, voy a estar unos días ausente. No obstante, estará con vosotros D. Diego, un gran maestro y mejor persona, al cual, le vais a demostrar lo buenos alumnos que sois.
Mañana, y dentro del programa de lengua, vais a dar, la carta y el correo electrónico.
Diego, os enseñará a crear y manejar el correo electrónico. De ese modo, me escribiréis una carta, y todos los días me tendréis informado de lo que hacéis en clase, y yo os podré en el blog lo que tendréis que hacer.
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo II del libro "La guerra de los chicles".
-Haz el resumen de los dos primeros capítulos.
TRABAJAMOS LENGUA
-Entra en los siguientes enlaces para ir trabajando los contenidos de la Unidad Didáctica 6.
LA PALABRA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN.-LA COMA
PRACTICA LA ORTOGRAFÍA
EL ARTÍCULO
EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES
LA CARTA
EL CORREO ELECTRÓNICO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia los contenidos y practica con los ejercicios de los siguientes enlaces:
-NÚMEROS FRACCIONARIOS:FRACCIONES EQUIVALENTES
-FRACCIONES
FRACCIONES EQUIVALENTES
-Entra en los siguientes enlaces y haz los ejercicios que te propone, además de estudiar los contenidos, que ya hemos dado en clase, de la Unidad Didáctica 6.
LAS FRACCIONES
PRACTICA CON LAS FRACCIONES
Sintiéndolo mucho, y debido a un problema de salud, voy a estar unos días ausente. No obstante, estará con vosotros D. Diego, un gran maestro y mejor persona, al cual, le vais a demostrar lo buenos alumnos que sois.
Mañana, y dentro del programa de lengua, vais a dar, la carta y el correo electrónico.
Diego, os enseñará a crear y manejar el correo electrónico. De ese modo, me escribiréis una carta, y todos los días me tendréis informado de lo que hacéis en clase, y yo os podré en el blog lo que tendréis que hacer.
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo II del libro "La guerra de los chicles".
-Haz el resumen de los dos primeros capítulos.
TRABAJAMOS LENGUA
-Entra en los siguientes enlaces para ir trabajando los contenidos de la Unidad Didáctica 6.
LA PALABRA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN.-LA COMA
PRACTICA LA ORTOGRAFÍA
EL ARTÍCULO
EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES
LA CARTA
EL CORREO ELECTRÓNICO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Estudia los contenidos y practica con los ejercicios de los siguientes enlaces:
-NÚMEROS FRACCIONARIOS:FRACCIONES EQUIVALENTES
-FRACCIONES
FRACCIONES EQUIVALENTES
-Entra en los siguientes enlaces y haz los ejercicios que te propone, además de estudiar los contenidos, que ya hemos dado en clase, de la Unidad Didáctica 6.
LAS FRACCIONES
PRACTICA CON LAS FRACCIONES
lunes, 9 de enero de 2012
TAREA PARA EL MARTES 10 DE ENERO
LECTURA
-Prepara la lectura del capítulo II del libro "La guerra de los chicles".
TRABAJAMOS LENGUA
-Haz los ejercicios de ortografía del tema 6, que no hayas terminado en clase.
-Entra en los siguientes enlaces para ir trabajando los contenidos de la Unidad Didáctica 6.
LA PALABRA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN.-LA COMA
PRACTICA LA ORTOGRAFÍA
EL ARTÍCULO
EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES
LA CARTA
EL CORREO ELECTRÓNICO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las dos primeras páginas del tema 6.
-Entra en los siguientes enlaces y haz los ejercicios que te propone, además de estudiar los contenidos, que ya hemos dado en clase, de la Unidad Didáctica 6.
LAS FRACCIONES
PRACTICA CON LAS FRACCIONES
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Repasa los contenidos del tema 6, te ayudarán mucho los siguientes enlaces.
VIDEO SISTEMA SOLAR
APRENDE JUGANDO
NUESTRO SISTEMA
EL SISTEMA SOLAR
¿TIENES LAS IDEAS CLARAS?
-Prepara la lectura del capítulo II del libro "La guerra de los chicles".
TRABAJAMOS LENGUA
-Haz los ejercicios de ortografía del tema 6, que no hayas terminado en clase.
-Entra en los siguientes enlaces para ir trabajando los contenidos de la Unidad Didáctica 6.
LA PALABRA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN.-LA COMA
PRACTICA LA ORTOGRAFÍA
EL ARTÍCULO
EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES
LA CARTA
EL CORREO ELECTRÓNICO
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Haz los ejercicios de las dos primeras páginas del tema 6.
-Entra en los siguientes enlaces y haz los ejercicios que te propone, además de estudiar los contenidos, que ya hemos dado en clase, de la Unidad Didáctica 6.
LAS FRACCIONES
PRACTICA CON LAS FRACCIONES
TRABAJAMOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Repasa los contenidos del tema 6, te ayudarán mucho los siguientes enlaces.
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¿TIENES LAS IDEAS CLARAS?
jueves, 5 de enero de 2012
PREPARA EL REGRESO
MIS QUERIDOS ALUMN@S. ESPERO QUE HAYÁIS DISFRUTADO PLENAMENTE DE ESTOS DÍAS DE DESCANSO Y QUE LOS REYES VENGAN CARGADITOS CON TODOS VUESTROS DESEOS.
PARA QUE VAYÁIS ENTRANDO EN ACCIÓN OS SUGIERO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
LECTURA
-Ficha resumen del libro que habéis leído.
TRABAJAMOS LENGUA
-Entra en los siguientes enlaces para ir trabajando los contenidos de la Unidad Didáctica 6.
LA PALABRA
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PRACTICA LA ORTOGRAFÍA
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¿TIENES LAS IDEAS CLARAS?
PARA QUE VAYÁIS ENTRANDO EN ACCIÓN OS SUGIERO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
LECTURA
-Ficha resumen del libro que habéis leído.
TRABAJAMOS LENGUA
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