TRABAJAMOS LENGUA
-Lectura del capítulo siguiente del libro de Emi y Max.
-Preparamos el control de lengua del tema 4 según los siguientes criterios de evaluación:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA PREPARAR EL CONTROL DEL TEMA 4 DE LENGUA
1.1. Lee el poema con la debida entonación y con el ritmo adecuado, marcados por la rima.
1.2. Reconoce los elementos imaginativos que hay encerrados en los poemas.
1.3. Responde correctamente a preguntas orales y escritas relacionadas con los textos.
2.1. Reconoce los distintos significados de palabras polisémicas.
2.2. Utiliza palabras polisémicas con el significado adecuado que corresponde a un contexto dado.
3.1. Reconoce palabras que tienen hiato.
3.2. Divide correctamente en sílabas palabras que tienen hiato.
3.3. Acentúa correctamente palabras con hiato.
4.1. Justifica las diferencias existentes entre diferentes tipos de nombres.
4.2. Sabe dar ejemplos de cada tipo de nombres.
5.1. Clasifica una serie de nombres dados en comunes, propios, concretos, abstractos, individuales y colectivos.
5.2. Da ejemplos de nombres que cumplen unas características en cuanto a número, género y clase.
6.1. Comenta anécdotas de personajes famosos y escribe otras que conoce.
7.1. Dice títulos para textos que se refieren a diferentes ámbitos de la información.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Ir al enlace operaciones nº dec pica es operaciones con números decimales y en la siguiente página empieza a trabajar "la suma", después la "resta" y después "la multiplicación".
-Haz los ejercicios de las páginas 64 y 65 del libro.
-Lectura del capítulo siguiente del libro de Emi y Max.
-Preparamos el control de lengua del tema 4 según los siguientes criterios de evaluación:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA PREPARAR EL CONTROL DEL TEMA 4 DE LENGUA
1.1. Lee el poema con la debida entonación y con el ritmo adecuado, marcados por la rima.
1.2. Reconoce los elementos imaginativos que hay encerrados en los poemas.
1.3. Responde correctamente a preguntas orales y escritas relacionadas con los textos.
2.1. Reconoce los distintos significados de palabras polisémicas.
2.2. Utiliza palabras polisémicas con el significado adecuado que corresponde a un contexto dado.
3.1. Reconoce palabras que tienen hiato.
3.2. Divide correctamente en sílabas palabras que tienen hiato.
3.3. Acentúa correctamente palabras con hiato.
4.1. Justifica las diferencias existentes entre diferentes tipos de nombres.
4.2. Sabe dar ejemplos de cada tipo de nombres.
5.1. Clasifica una serie de nombres dados en comunes, propios, concretos, abstractos, individuales y colectivos.
5.2. Da ejemplos de nombres que cumplen unas características en cuanto a número, género y clase.
6.1. Comenta anécdotas de personajes famosos y escribe otras que conoce.
7.1. Dice títulos para textos que se refieren a diferentes ámbitos de la información.
TRABAJAMOS MATEMÁTICAS
-Ir al enlace operaciones nº dec pica es operaciones con números decimales y en la siguiente página empieza a trabajar "la suma", después la "resta" y después "la multiplicación".
-Haz los ejercicios de las páginas 64 y 65 del libro.
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